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人教版三年级信息技术下册教案

三年级信息技术下册教案

第一课键盘操作再加强

教学目标

回顾学过的键盘知识，进一步熟练基本指法和特殊键的用

法。研究过程中，要达到以下目标：

1．掌握正确的指法分工。

2.会输入大写字母和标点符号等。3.体验用键盘输入信息

的过程与方法。教学重点：基本指法教学难点：认识特殊键教

学准备：

1．调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。3．由体委带队有秩序地

进入微机室。教学过程：

一、导入新课：同学们，我们在上学期学会了用键盘输入

字母，还有很多键盘操作没学呢，下面我们一起来研究吧！二、

基本指法教师演示讲解：

1.主键盘区第三行上的ASDFJKL这8个键叫做基本键。

实际操作时，双手拇指悬放在空格键上，其余手指依次放在这

8个基本键上。

2.操作键盘时，要让10个手指分工，分别负责敲击键盘

上的键。三、打开\写字板\窗口

1.教师演示讲解：\写字板\和\记事本\一样，都是Windows

系统自带的软件，可以用来输入文字、字符等。

2.学生试操作。四、认识特殊键

教师演示、讲解：主键盘区包含字母键、双字符键和部分

的常用功能键。个中，字母键有26个，双字符键有21个，键

帽上都标有上、下两种字符。标稀有字的双字符键也叫数字键。

第5行的长条键是空格键。第1行最右侧的键是退格键。主键

盘和区中，各有一个标有Enter的回车键。

五、练一练：在\写字板\窗口中输入下列符号、句子。Ｐ

7六、六、总结。

通过这节课的研究，你们再次认识了键盘，认识了基本键，

知道了在键盘上的特殊键的作用，能在在\写字板\中输入字符，

老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够更加熟练的

掌握、使用键盘！

教后反思：这节课是学生的第一节课，上实际操纵课学生

们很兴奋，经由过程研究，学生们再次认识了键盘，知道了键

盘上特殊键的利用方法，也可以在\写字板\窗口中输入简单的

字母和符号。个别学生操纵时稍弱一些，上档键和大小写字母

转换的不是很灵活，需求多加操演！

第二课打字操演乐趣多

教学目标

启动\金山打字通\软件，在操演英文打字和玩打字游戏的

过程中，达到以下目标：1.进一步熟键盘指法。

2.闇练英笔墨母和标点符号的输入。

3.体验打字游戏，在娱乐中闇练基本操纵技术。教学重点：

输入英笔墨母

教学难点：输入英文标点符号教学过程：

一、导入新课

同学们，这节课我们来研究用\金山打字通\软件输入字母

和标点符号，熟悉键盘指法操作！

二、输入英文字母

1.教师演示讲解：

基本键上面的一排叫做上排字母键，下面的一排叫做下排

字母键。双手手指先放在基本键上，输入上排字母时，手指上

移，用指尖敲相应的键后快速回到基本鍵；输入下排字母时，

手指下移，敲相应的键后回到基本键。

2.学生试操作。

三、输入英文标点符号：\金山打字通\中还提供了特地操

演英文标点符号的课程。1.教师演示讲解2.学生试操纵。

四、知识窗：在\金山打字通\软件中：

1.窗口上部的方框里显示着要求输入的字符。2.插入点指

示了将要输入的字符的位置。

3.键盘图上以绿色显示目标键，提示应该敲的键。

4.操演过程中，会显示所用时间、敲键速率和正确率等。

五、练一练：利用\金山打字通\软件。六、总结。

通过这节课的研究，你们学会了使用\金山打字通\软件，

老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够熟练的使用

指法。

教后随记：学生们非常喜欢这节课的内容，通过\金山打

字通\软件的研究，学生对键盘的使用更加熟练了，能够根据

提示输入相对应的字母和符号；少数学生对指法掌握的还不是

很好，还需要多加练。

第三课中文输入快乐学

教学目标

经由过程挑选中文输入法，在\写字板\中输入汉字的过程，

达到以下目标：1.学会挑选中文输入法。2.学会输入汉字。

3.体验用键盘输入中文的乐趣。教学重点：中文输入法的

选择教学难点：输入单个汉字

教学过程：