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小学四年级信息技术教案下册

2012/2013学年度第二学期

科目：信息技术

年级：四年级

时间：2013年2月

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小学四年级信息技术教案下册

第1课：编写我的演讲稿

课型新授课时2

教

1、使学生学会Word的启动、退出的方法及操作；

学

2、了解Word窗口的组成；

目

3、学会Word文档的建立、打开及保存的方法与操作。

标

教学

Word的启动、退出的方法及操作和窗口的组成

重点

教学

Word文档的建立、打开及保存的方法与操作

难点

教学

Word2003软件，网络教学软件

准备

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小学四年级信息技术教案下册

本课是学生Office软件的第一节，Office软件有一些内容是相通的，因此

学好本课有助于以后各部分的学习。

本课是学生第一次接触Word软件，但是学生对“文字处理”并不陌生，

在第一册“文字输入”部分，学生已经对“写字板”的基本功能有所了解，曾接

触到了，一些关于利用计算机进行文字处理的简单操作。Word的操作界面与“写

字板”中的界面也有很多相同之处，只是Word的功能更多，工具按钮更丰富。

在教学内容的安排上，教材首先出现“我的电脑”窗口和“资源管理器”窗

口，其中都有文件名为“竞选演讲稿提纲”的Word文档。还有一个Word的

重、

设窗口，显示的是演讲稿提纲的内容。由此，引入本课的主要学习内容——创建

难点

计Word文档。

突破

思介绍了Word的启动方法，使学生了解这与基本应用程序的启动方法相同。随

路后，让学生了解Word的窗口。教学中可以对照“写字板”的窗口，通过对照

学习，了解Word窗口的构成。Word窗口的明显的特点是工具栏和工具按钮更

加丰富，在此介绍如何打开或者隐藏工具栏的方法。在输入文字时，教材着重强

调了Word与“记事本”、“写字板”不同的地方，如“插入符号”的操作。其

他基本的文字编辑操作，如文字的插入、改写，删除，段落的拆分与合并等操作，

都是以前学过的，这里就不再过多讲述。最后，介绍了文件的保存、关闭及退出

Word的方法。

预设课本上的内容与软件的显示内容采取向学生出现这种情况的原因是版本

问题不同。措施不同。

教学步骤备注

1、导入：

用Word编写演讲稿就是使用计算机进行文字处理，它是计算机应用