八年级信息技术上册第11课《制作柱形统计图》教案.pdfVIP

第11课制作柱形统计图

一、教学内容分析

本课内容是四川人民出版社出版的四川省义务教育课程改革实验教科书信息技术八年级上的第

十一课。本课要求学生了解图表的功能，学会制作柱形统计图。在这课之前，学生已经

学习了表格的插入、编辑、计算、排序等知识，为图表制作已打好基础。本课和之后的

第12课都是讲的制作统计图，因此这课的重心应放在图表功能的介绍及柱形图表的制

作，而第12课的重心则应放在饼形图的制作及图表的综合应用。

二、学生情况分析

本课教学对象为初二年级上期学生。学生年龄更趋向于青年，身理、心理均有明显

的变化，认知能力有了较大的提高。同时，青春期的孩子们往往会认为自已心理已经成

熟、什么都懂，对所学知识可能出现不屑一顾的情况。另一方面，由于数据处理的内容

相对抽象、枯燥，学生常因找不到与自己学习生活的关联点，不能很好地认识数据处理

的意义所在，导致出现学生对数据处理操作不感兴趣、上课积极性不高的状况。

三、教学目标

目标维度行为目标

(1)了解EXCEL图表的功能。

知识与技能(2)学会制作柱形统计图。

(3)进一步提高获取信息，加工信息的能力。

(1)通过情景导入，让学生了解图表的功能。

(2)通过探究学习，让学生初步掌握制作柱形图的方法。。

过程与方法(3)通过作品分析，总结知识点。

(4)通过任务驱动巩固知识，提高应用所学知识解决实际

问题的能力。

(1)培养学生热爱老师热爱学习的品质。

情感态度与价值观(2)形成应用所学知识解决现实生活中实际问题的信息

素养。

四、重点难点

教学重点：柱形图的插入与编辑

教学难点：柱形图的编辑

五、教学方法

情景导入、任务驱动、小组协作、设疑解疑、自主学习、探究学习

六、教学准备

教学课件、工作簿、技术准备：局域网、多媒体电子教室

七、教学过程

学生设计

环节教师活动

活动意图

看图绘画：观看选择样式精美

请同学们准备一张白纸，先来观看一组图片（各式各样的记忆的图片展示，吸

图表），看完之后请同学们迅速的用笔在纸上简单的画上给你留画图引学生的注意

下深刻印象的图形。力

同学们画好之后请思考这些图形反映的是什么？思考培养学生的抽

同学们回答得非常正确，也就是说这些图形直观、形象地反映回答象思维能力，培

创设

了一些数据的大小、变化、比例等关系这些图形就是我们将要养学生动手能

情景

学习的图表，也叫统