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小学作文竞赛活动方案(3篇)

小学作文教学在理论与实践方面做出了大幅度的改革尝试，取得了一些成果，

尤其是在教学办法方面做出了主动地探究与总结。开展作文比赛活动为学生进行

作文学问遍及。下面是我为大家收拾的小学作文比赛活动方案(通用3篇)，欢送

大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。

【篇一】小学作文比赛活动方案一、活动意义：

作文是反映学生内心世界、学问世界的一扇窗户，为了丰盛学生的校内文化生活，

通过学生手中的笔，真切地记录自己的生活感触和成长中的点滴，激发学生的学

习热烈，从而提高学生对生活的观看力、联想力，同时也为了教师了解学生的习

作水平，调节作文教学与阅读教学的办法与方向，营造良好的作文教改气氛，特

举办本次学生作文比赛。

二、活动目的：

通过本次作文比赛活动，给学生提供一个展示自己才华的时机，培养学生的作文

兴趣，促进学生作文能力的提高，提高学生语文素质。

三、命题要求：命题或半命题，也可以是材料作文

四、参赛对象：三、四、五年级全体学生

五、比赛时间：月日午时至时

六、比赛地点：各班教室

七、监考支配：

三(1)：潘玉洁三(2)：蓝梁枫三(3)：韦理燕

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四(1)：潘凤霞四(2)：罗丽英四(3)：蒙飞燕

五(1)：韦正海五(2)：韦娥飞五(3)：黄海燕

八、命题老师及要求：

1、命题老师：三年级(蓝梁枫)、四年级(潘凤霞)、五年级(韦正海)

2、命题要求：

(1)题目均以三、四、五年级本学期作文教学内容为依据，忌用课本中的作文题。

题目要灵便，让学生有自在叙述的空间。

(2)试题一式三份，请命题老师将题目用信封密封好，交到教育处韦正海主任，

于考试前十分钟方能启封。

九、阅卷状况：

1、评阅作文时间：年代日下午时

地点：多媒体教室

2、参与评阅老师：三、四、五年级全体语文教师

3、评卷要求：

(1)语句流畅、优美：20分。

(2)描写生动、形象：20分。

(3)构造完好，层次清晰：20分。

(4)主题鲜亮，思想安康：30分。

(5)书写工整，卷面干净：5分。

(6)别出心裁，新颖，有特色：5分。

(7)错字较多适当扣分(没学过的字可用拼音代替)。

4、评卷完毕请统计全班学生成果，算出班平均分。

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十、奖项设置：

1、全校分年级评奖，按满分高下各评出：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9

名，鼓舞奖假设干名。

2、获奖学生奖给奖状一张，一等奖资金6元，二等奖奖金5元，三等奖奖金4

元，鼓舞奖无奖金。

【篇二】小学作文比赛活动方案为了协作太仓市第三届中小学读书节活动，进一

步提升阅读的功效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作气氛，推进校

内文化建立，营造书香校内。经讨论确定在我校举办时思小学生现场作文比赛活

动。详细事项如下：

一、活动主题

与好书为友最是书香能致远

二、参赛对象

我校三至六年级全体学生。

三、比赛实施程序

(一)预赛

1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室

统一命题。

2、各班语文教师必需在4月30日前将决赛报名表以及指导老师上报教科室。(见

附表)

(二)决赛

1、名额分配

各年段每班选3名学生进行现场作文。

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2、时间和地点

决赛时间(初定)：五月中旬

写作时间11：50—13：00共70分钟

决赛地点：校多媒体教室

四、答卷

参赛选手必需恪守比赛规那么，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，

必需用黑色水笔或钢笔。竞赛用纸由教科室统一提供。作文中不得浮现班级及本

人真切姓名，可用代替。