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选择题:
在新课程背景下,教师评价应更注重:
A.学生的考试成绩
B.学生的全面发展(正确答案)
C.教师的教学进度
D.教材的掌握程度
下列哪项不属于教师专业成长的有效途径?
A.参加教学研讨会
B.进行教育科研
C.依赖传统教学方法(正确答案)
D.反思教学实践
关于教学过程,下列说法正确的是:
A.教学是教师的单向传授过程
B.教学是师生的双边活动过程(正确答案)
C.教学是学生的自学过程
D.教学是教材内容的简单再现
在制定教学目标时,教师应主要依据:
A.学生的学习基础
B.课程标准与教材要求(正确答案)
C.教师的个人经验
D.家长的建议和要求
下列哪项不属于有效的教学策略?
A.创设问题情境,激发学生思考
B.注重学生的个体差异,因材施教
C.一味追求教学进度,忽视学生反馈(正确答案)
D.鼓励学生合作学习,共同探究
关于教师职业道德,下列说法正确的是:
A.教师可以适当体罚学生以维护课堂纪律
B.教师应该公正对待每一个学生,不偏袒、不歧视(正确答案)
C.教师可以随意泄露学生的个人信息
D.教师不需要关注学生的心理健康
在教学过程中,为了促进学生的深度学习,教师应:
A.布置大量重复性作业
B.引导学生进行批判性思维和问题解决(正确答案)
C.严格要求学生死记硬背知识点
D.频繁进行标准化测试
下列哪项是教师专业素养的重要组成部分?
A.个人财富积累
B.教育教学知识与能力(正确答案)
C.社交能力
D.外观设计
关于教学反思,下列说法错误的是:
A.教学反思是教师对教学实践的再认识、再思考过程
B.教学反思有助于教师总结经验教训,提高教育教学水平
C.教学反思只在课后进行(正确答案)
D.教学反思可以促进教师的专业成长与发展
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