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小学科学三年级(上册)期末素养监测卷202401
一、填空题
1.在自然界,水是以三种状态存在的,它们之间是________(填:“可以”或“不可以”)相互转化的。
【答案】可以
【解析】
【详解】水有固、液、气三种状态。水是液态的,它的固态形式是冰,是由水凝固而成的;水的气态形式是水蒸气,是由水汽化而成的;冰吸热达到熔点会变成液态的水,水蒸气放热也会液化成小水珠;冰直接变成水蒸气是升华现象,水蒸气直接变成冰是凝华现象;所以说随着温度的变化,水的三种状态可以相互转化。
2.在正常压强下,水受热到达_______℃时沸腾,在沸腾过程中_______(会、不会)一直保持这个温度。水变成水蒸气后,体积会_________。
【答案】①.100②.会③.变大
【解析】
【详解】正常压强下,沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象,沸腾过程中水的温度不再发生变化,会一直保持这个温度。水沸腾时的温度是100℃。水变成水蒸气后,体积会变大。
3.把粉笔放入盛有水的烧杯中,粉笔中冒出了(),证明粉笔中有()。
【答案】①.气泡②.空气
【解析】
【分析】空气可以少量溶解在水里,多余气体将会溢出去。因为粉笔中有空隙,其中含有空气,把粉笔放入水中,空气被水排出所以看到粉笔上有气泡冒出。
【详解】把一根粉笔放入水中会看到许多气泡从粉笔中冒出来,这说明粉笔中有空气。
4.如图物品运用了空气可以______________的性质。
【答案】被压缩
【解析】
【详解】空气占有一定的空间,但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时,空气的体积就被压缩,轮胎和皮球利用了空气可以被压缩的性质。
5.“平湖今天夜里到明天晴转多云,偏西风3~4级,-2℃到7℃。”这份天气预报中包含的天气信息有云量、___________、___________、___________等。
【答案】①.风向②.风速③.气温
【解析】
【详解】“平湖今天夜里到明天晴转多云,偏西风3~4级,-2℃~7℃。”这份天气预报中包含的天气信息有云量、风向、风速、气温。故本题正确答案为:风向;风速;气温。
6.测量风向的工具叫________,它的箭头指向东面,那么刮的是________风。
【答案】①.风向标②.东
【解析】
【详解】风向标是测量风向的仪器,箭头所指的方向就是风吹来的方向。箭头指向东面,刮得就是东风。
二、选择题
7.下列现象中,属于蒸发的是()。
A.冰雪融化 B.水烧开时会冒出许多“白汽” C.湿衣服晾干了
【答案】C
【解析】
【详解】在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中,这种现象叫做蒸发。
根据对蒸发的认识,湿衣服晾干了是变成水蒸气散发到空气中了,属于蒸发现象。水烧开时会冒出许多“白汽”是水蒸气遇冷凝结形成的,冰雪遇暖消融是融化现象。
故选C。
8.某一天,小萌观察到河水结冰了,那天的温度可能是()。
A.5℃
B.1℃
C.-4℃
【答案】C
【解析】
【详解】当环境温度低于0摄氏度,水的温度下降到0摄氏度时,开始结冰,从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中,要向周围放出热量。寒冷的冬天,水结冰的温度是0℃,而周围的温度必须低于0℃,因为在结冰过程中,水要不断向周围放出热量,所以要放在零摄氏度以下的环境。选项C符合题意。
9.冰在融化成水的过程中形态从。
A.固态转化成液态 B.气态转化成液态 C.液态转化成固态
【答案】A
【解析】
10.()不能加快冰块的融化速度。
A.把冰敲碎 B.用被子盖住冰块 C.加热
【答案】B
【解析】
【详解】当环境温度高于0摄氏度,冰的温度升至0摄氏度时开始融化;冰在融化过程中,冰水混合在一起,温度会长时间保持在0摄氏度,直至完全融化成水。把冰块敲碎、给冰块加热都能加快冰块融化速度。用被子裹住冰块,不利于冰块吸热,反而溶解的更慢。
11.小科和同学们在验证“温度是否加快溶解”的对比实验中,不同的条件是()。
A.水量多少 B.温度高低 C.是否搅拌
【答案】B
【解析】
【详解】对比实验要注意的问题:1、每次只能改变一个因素;2、确保实验的公平。即除了改变的那个因素外,其他因素应保持一样。在研究“温度是否加快溶解”的对比实验中,不同的条件是温度高低。
12.下列6种物体,都能溶于水的是()。
①白糖②食盐③面粉④沙子⑤小苏打⑥食用油
A.①②③ B.①②⑤ C.④⑤⑥
【答案】B
【解析】
【详解】根据溶解的定义,白糖、食盐、小苏打放入水中,能够形
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