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学校学生请假制度

第一章总则

为规范学生请假管理，保障学生学习和生活的正常秩序，确保学校教学活动的顺利进行，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及相关教育部门的规章制度，结合本校实际情况，特制定本请假制度。

第二章目的

本制度旨在：

1.明确请假的相关流程，保障学生的合法权益。

2.规范请假事宜，减少因请假造成的课堂教学、活动安排的混乱。

3.增强学生的责任意识，鼓励学生合理安排学习与生活。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体在校学生，包括小学、初中及高中阶段的学生。针对不同年级段的特殊情况，制度将适当调整，但基本原则一致。

第四章请假分类

请假分为以下几类：

1.病假：学生因身体不适需就医或休息的请假。

2.事假：因家庭事务、婚丧嫁娶等特殊情况而需请假的情况。

3.其他假：如因学校安排的活动或突发事件而需请假的情况。

第五章请假流程

5.1请假申请

1.学生需在请假前向班主任或任课教师提出申请，填写《请假申请表》，详细说明请假原因及请假时间。

2.请假申请表需由家长签字确认，特别是未成年学生的请假。

5.2请假审批

1.班主任在接到请假申请后，应在24小时内进行审批，审批结果需及时反馈给学生。

2.对于病假，班主任可要求学生提供医生证明。

3.对于事假，班主任可根据实际情况决定是否批准，并适时与家长沟通。

5.3请假期间的学习安排

1.学生在请假期间，应主动与任课教师联系，了解课堂学习内容，及时补习缺失的课程。

2.请假超过三天的学生，应向班主任申请延长假期，并说明具体情况。

第六章请假记录

1.请假记录由班主任负责整理，建立学生请假档案。

2.每学期末，班主任需对学生请假情况进行总结，汇总到校务处。

3.学校将定期进行请假情况的分析，关注学生的请假趋势，适时与家长沟通。

第七章请假纪律

1.学生不得随意请假，需遵循真实、合理的原则。

2.对于请假期间仍未出席学校活动的学生，班主任有权要求其解释情况，并记录在案。

3.如发现虚假请假行为，学校将依据相关规定进行严肃处理，情节严重者将影响学生的品德评价。

第八章监督机制

1.学校设立专门的请假管理小组，定期对请假情况进行评审。

2.各班级需将请假情况纳入班级管理考核，班主任要定期向学校报告请假情况。

3.学校将依据请假情况，适时调整教学计划与活动安排，确保教学质量。

第九章附则

1.本制度自公布之日起实施，由校务处负责解释。

第十章相关条款

1.请假申请表：学校将提供统一格式的请假申请表，便于学生填写与管理。

2.请假记录档案：请假记录将作为学生综合素质评价的一部分，影响学生的学期综合评定。

3.家长沟通：学校鼓励班主任与家长保持沟通，及时反馈学生的请假情况，确保家校配合。

第十一章评估与改进

1.学校将每学期对请假制度的实施情况进行评估，收集师生的意见和建议，适时进行制度的完善与优化。

2.如遇特殊情况（如疫情防控等），学校可根据实际需要对请假制度进行临时调整，确保制度的灵活性和适应性。

通过本请假制度的实施，力求为学生提供一个良好的学习环境与生活保障，同时也为学校的教学秩序和活动安排提供有力支持，促进学校的整体发展与学生的健康成长。