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《欣赏西方文化，感受文化差异》名师单元教学设计2

外国文学作品反映了不同地区不同时期的社会风貌，展示了多种多样的文化现象。因此，阅读外国文学作品是欣赏、了解西方文化的重要途径，也是开阔文化视野、感受文化差异的重要方法。本方案立足于“欣赏西方文化，感受文化差异”，引导学生阅读外国戏剧和诗歌，探究作品的文化内涵和社会意义；通过中西文学作品比较，感受中西文化的差异，从而开阔视野，提升人文素养，为新时代“讲好中国故事”做好准备。

大任务：“欣赏西方文化，感受文化差异”主题活动。学习本单元，要欣赏易卜生的名作《玩偶之家》，分析戏剧中的人物形象，了解人物在前后情节中发生的变化，探究作品反映的社会问题；诵读四首外国诗歌，品味诗歌中意象的内涵及诗人表达的情感，同时通过诗歌的比较阅读，感受中西文化差异；最后学习写作申论，在材料阅读、批注阅读、总结归纳的基础上完成申论的写作。

本单元的教学计划由三个学习任务组成，分9课时完成。

任务

教学内容

教学主题

课时安排

学习任务一：外国戏剧欣赏

第12课

学习《玩偶之家》，分析戏剧中的人物形象，并探究作品反映的社会问题。

4课时

学习任务二：外国诗歌欣赏

第13课

学习四首外国诗歌，分析诗歌意象、意境和情感，体会审美多样性；通过比较阅读，体会中西文化差异

3课时

学习任务三：申论写作

申论写作

在阅读中总结申论写作方法，并制定申论评价量表，创作有思想性的申论文章。

2课时