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Unit2MySchoolbagStorytime英语(PEP)四年级上册
LearningObjectives学习理解应用实践迁移运用学生能在图片的帮助下读懂绘本的内容,在阅读策略的引导下,完成相应的练习。学生能在教师的引导下改编或创编新的故事并上台展示。学生能完成相应的练习,体会绘本所表达的情感。
Letssing
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MakeanewstoryCanyoumakeanewstoryaboutyourschoolbag?具体描述星级故事结构完整,包含标题、文字和插图。☆☆☆故事标题、文字、插图之间意义匹配。☆☆☆故事插图美观,设计有创意。☆☆☆
Makeanewstory9:00p.m.7:30a.m.8:00a.m.
Homework基础型作业:背诵和默写本单元重点单词及句型。提升型作业:用所学知识描述自己的书包及里面的物品。拓展型作业:制作本单元知识的思维导图。
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