计算机组装与维修一体化教案二3.pdfVIP

计算机组装与维修一体化教案

一体化课程计算机组装与维修教学任务磁盘文件管理教学时数12学时

教学系部任课教师

教学日期10-29（一）至10-31（三）周次第13周系部审批

教学班级12网络高职大专班

学材计算机组装与维修工作页

教学方法工学结合式学习、项目教学法、张贴板教学法

视觉教具多媒体教学设备、展示板、计算机等年月日

通过本学习任务的学习，学生应当能够：

1.能对计算机磁盘进行管理。

教学目标

2.能对计算机文件进行管理。

3.能使用各种工具软件对磁盘和文件进行各类常规操作。

学生情况本任务是针对计算机网络应用专业中技阶段第一学期进行设计，学生在之前已经

分析完成了网络配置的基本操作，在本任务之后将进行软件管理的学习。

课程采用一体化课改组编写的《计算机组装与维修》工作页，体现了较强的工作

学材分析

过程主线，通过工作过程的引导来帮助学生完成本学习任务。

重点内容：

能够对操作系统中的磁盘和文件进行常规的管理。

教学重点及

重点内容化解方法：

其化解方法

1.理论结合实际操作，工学结合的学习方法。

2.教师现场进行指导和评价。

难点内容：

教学难点及数据的恢复、文件加密操作。

其化解方法难点化解方法：

教师引导学生查找相关资料，结合小贴士，比较和讨论，并讲解。

资源准备学生工作页、能联互联网的计算机

教学活动1：明确任务要求。（0.5学时）

教

（1）教师将全体学生以5-6人为一组进行分组。

学

（2）教师向学生讲解任务要求。

组

2-3-1

织教学活动2：引导性问题。（1学时）

流学生利用网络查询，对一些问题进行知识点的收集

程问题1、2：工作页P78/1、2

（1）学生收集资料、整理资料、填写工作页，分组汇报。

（2）教师进行指导和讲解，学生记录整理。

教学活动3：使用工具软件，对磁盘和文件进行维护操作。（6学时）

问题3：工作页79/3

（1）学生分组结论，总结归纳，分组汇报。

（2）教师进行归纳和讲解，学生记录整理。

问题4：工作页79/4

（1）学生上网实践操作，下载相关软件，完成该题内容。

（2）教师点评。

问题5：工作页P79/5

（1）学生查询资料，调试WinRAR或WinZip软件，写出步骤。

（2）教师讲解及评价。

问题6：工作页P80/6

（1）学生查询资料，对加密类软件进行调试和使用，回答问题并写出步骤。

（2）教师讲解及评价。

问题7：工作页P80/7

（1）学生查询资料，回答问