仁爱科普版地理八年级上册 3.docxVIP

仁爱科普版地理八年级上册3.1重要的自然资源教案

主备人

备课成员

设计意图

结合地理八年级上册“重要的自然资源”这一章节，本教案旨在通过生动形象的教学方式，帮助学生理解自然资源的定义、分类及其在人类生活中的重要性。通过案例分析，培养学生保护自然资源、合理利用资源的意识，提高学生的实践能力和地理素养，为学生的终身学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，提高学生地理实践力，发展学生的综合思维能力和地理科学素养。具体包括：理解自然资源的多样性与分布规律，认识自然资源对人类社会发展的重要性；学会分析自然资源利用中的问题，提出科学合理的保护与利用策略；培养观察和实证研究的能力，以及运用地理知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①自然资源的定义、分类和特征；

②自然资源在人类社会发展中的作用和重要性；

③自然资源的合理利用与保护措施。

2.教学难点

①自然资源分布规律及其与人类活动的关系；

②自然资源利用中存在的问题及解决策略；

③结合实际案例，分析自然资源保护与可持续发展。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合学生认知水平，采用讲授与案例研究相结合的方式，引导学生理解自然资源的概念和作用。

2.设计课堂讨论环节，让学生分享关于自然资源利用与保护的见解，促进思维碰撞。

3.利用项目导向学习，组织学生进行自然资源利用和保护的小组研究，增强实践操作能力。

4.使用多媒体资源，如地图、图片和数据图表，直观展示自然资源分布和利用情况，提高信息吸收效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于自然资源定义、分类和作用的预习资料，要求学生了解自然资源的特征。

设计预习问题：设计问题如“自然资源有哪些分类？各举一个例子。”引导学生思考自然资源的多样性。

监控预习进度：通过在线平台监控学生预习资料阅读情况和问题回答情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解自然资源的定义和分类。

思考预习问题：学生思考预习问题，尝试用自己的语言描述自然资源的特征。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同自然资源图片，引出自然资源的重要性和本节课主题。

讲解知识点：详细讲解自然资源的分类、特征及其在人类社会发展中的作用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析自然资源利用中的问题，并提出解决方案。

解答疑问：解答学生在学习中产生的疑问，如自然资源过度利用的后果等。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何合理利用和保护自然资源。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分析案例并提出解决策略。

提问与讨论：学生提出关于自然资源利用和保护的问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解自然资源知识点。

实践活动法：通过案例分析，培养学生的实践能力。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于自然资源利用与保护的课后作业，如设计一个自然资源保护方案。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站和视频资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，设计自然资源保护方案。

拓展学习：利用拓展资源，深入了解自然资源的相关知识。

反思总结：学生反思学习过程，总结自己在自然资源利用和保护方面的收获。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

知识点梳理

1.自然资源的定义与分类

自然资源是存在于自然界中，能够为人类提供福利的物质和能量。它包括可再生资源和不可再生资源两大类。可再生资源如太阳能、风能、水能等，不可再生资源如煤炭、石油、天然气等。

2.自然资源的特点

（1）分布规律：自然资源的分布具有一定的规律性，如水资源丰富地区往往降水充沛，矿产资源分布与地质构造有关。

（2）数量有限：自然资源的总量是有限的，人类需要合理利用和保护。

（3）可利用性：自然资源的可利用性受到技术、经济等因素的影响。

3.自然资源在人类社会发展中的作用

（1）生产资料：自然资源是工农业生产的重要原料和能源。

（2）生活资料：自然资源为人类生活提供必需品，如食物、衣物、住房等。

（3）生态环境：自然资源维持地球生态系统的平衡，保障人类的生存和发展。

4.自然资源利用中的问