6.2细胞的分化 (教学课件)- 高中生物人教版（2019）必修一.pptxVIP

成年人全身细胞总数约1012-14个，种类有200多种。有四

大组织、八大系统。这些细胞均来自于同一个受精卵细胞。

上皮细胞

受精卵细胞群2骨骼肌细胞

神经细胞系统

官

织

器

组

①和②分别通过什么过程实现的?

①细胞分裂②细胞分化

同一动植物体的细胞都来自一群彼此相似的早期胚细胞。这些细胞为什么会变成形态、结构和功能上各不相同的细胞?

细胞的分化

一、细胞分化及其意义

1、概念：

在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫细胞分化。

2、特点：

持久性、普遍性、稳定性、不可逆性

3、结果：骨细胞结缔组织

形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。

4、意义：

是生物个体发育的基础，使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。

来源相同的这些细胞分化的结果形成什么?

肌肉组织

神经组织

器系→人官统体

肌肉细胞

神经细胞

有丝分裂

细胞分化

上皮组织

上皮细胞

5、时间：

整个生命进程，胚胎时期达到最大限度!

6、原因(实质):

细胞中的基因选择性表达的结果。(各种细胞的遗传信息完全相同，但表达情况不同)

分化后的细胞遗传物质不变。

思考：就同一个体来说，不同组织的细胞共同来源于同一个受

精卵，经有丝分裂产生，各种体细胞具有完全相同的遗传信息,但形态、结构和功能却又差异很大，这是怎么回事呢?

肌细胞胰岛B细胞

肌动重日基囚胰下1基内喁岛系基囚

表达不表达不表达表达

肌动蛋白胰岛素

肌细胞肌蛋白

×

胰岛细胞胰岛素

不同细胞中呼吸酶基因是否有表达?

(都有)

受精卵

肌动蛋白基因胰岛素基因

同一个个体的不同细胞的形态、结构和生理功能不同的直接原因和根本原因分别是什么?

直接原因：细胞中蛋白质的种类、数量及功能的不同根本原因细胞中基因的选择性表达不同

已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞

那样，再分化成其他细胞吗?

一般来说，细胞分化是不可逆的。但是在离体和人工培养等条件下，某些高度分化的细胞也能恢复分裂和再分化。

1.从资料1中可以得出什么结论?

己经分化的细脆在离体培养下能够形成完整的植物体。

2.如果将胡萝卜韧皮部细胞换成其他已高度分化的植物细胞，在适宜的条件下，这些细胞也能形成新的植株吗?

能够

根细胞在

培养基中培养

细胞分裂

单个细胞

P120,资料1:植物组织培养

胡萝卜

幼苗

8细胞胚3.将肠上皮细胞单独培养能获得新的个

体吗?与资料1的实验相比，你能从资料2的实验得出什么结论?

不能(到目前为止，人们还没有成功将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体);说明已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性。

去核卵细胞乳腺细胞

去核取核克隆猴“中中”和“华华”

蝌蚪

资料2科学家曾用非洲爪蟾地蝌蚪做实验，将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中，结果获得了新的个体。

重组卵细胞

体外培养成早期胚胎

胚胎发育

克隆羊多利

核移植

母羊C

蝌蚪的肠

上皮细胞母羊A(黑面绵羊)

细胞核植入

蛙卵细胞核

母羊B(白面绵羊)

紫外线

二、细胞的全能性

1、概念：

细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。

(一些没有分化的细胞，如受精卵、如动物和人体的早期胚胎细胞、植物体的分生组织细胞也具有全能性)

2、应用：

植物细胞全能性：植物组织培养

动物细胞核的全能性：克隆动物

3、细胞全能性的大小：

受精卵生殖细胞分化细胞；植物细胞动物细胞

4、细胞全能性的基础：

细胞内含有该物种的全部遗传信息。

植物体内分生组织的细胞具有分裂分化能力，动物和人体内有没有具有分裂和分化能力的细胞呢?

干细胞：

动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力

的细胞。如人骨髓中的造血干细胞。

红细胞干细胞白细胞

血小板

干细胞的应用：骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞

√利用脐带血干细胞