2024义教信息科技课程理解：信息科技数字化课程资源建设生态育人目标环境方法与评价一体化构建.docx

义教“信息科技”课程理解|信息科技数字化课程资源建设生态：育人目标、环境、方法与评价一体化构建

围绕信息科技课程资源的开发，本文探索了围绕育人目标达成的融信息科技课程资源环境建设、实施方法及应用评价为一体的信息科技数字化课程建设生态，提出课程资源开发必须坚持育人为本，注重资源的迭代更新，建设资源共同体。同时，通过信息科技数字化课程资源建设生态的构建，推动信息科技教育的创新和发展，实现立德树人的教育目标。

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）不仅明确了信息科技课程的性质、理念、目标、内容和学业质量要求，还针对课程资源的开发与利用，提出“围绕信息科技教学指南和学生学