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教师个人教育科研工作总结

教师个人教育科研工作总结1

教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名特殊教育教师，面对的是存

在智力缺陷的学生，学生的障碍类型多样、程度差异极大，教师的职业素养和专

业技能更是时刻接受着考验。所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，

注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。

现结合本年度的教科研工作总结如下：

一、坚持理论学习，提升教育教学理念

教师如果不学习，教研活动就会变成无本之木，无源之水。为了加强自身的

修养，提高内在素质，我积极学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充

实自己，提升自己的教育教学理念，保持思想与时俱进，把教育理论的学习作为

教研活动的首要任务。做到充分解读教材，养成利用课余时间多看书，多学习，

多思考，多动笔的好习惯。

二、扎实教学工作，提高教育教学质量

在工作中，我积极学习，虚心请教，经常邀请老师对我的教学设计和课堂教

学进行观看和点评，及时发现自己的不足，通过老师们的意见和建议，不断反思，

积极改进。同时，我坚持听课学习，每学年听课不少于40节，从老师们的精彩

课堂中吸取精华，充实自己。此外，我开通了郑州市教育博客，坚持每周不少于

一篇的博文撰写，及时记录自己的教育故事和教学反思，发表的__中多篇被评为

精华__。

在教学上，我严格按照学校要求，先备课，再上课的原则。在备课时深入钻

研教材，重视对每一单元的知识进行教材解读，系统的了解、分析教材，明确每

一单元的重、难点，精心设计教学环节。重视学生已有的知识技能，根据学生的

程度差异，设定分层目标进行差异教学，满足不同程度学生的学习需求。

在课堂上，我严格要求自己，上好每一节课。我执教的《10减几》通过实

施目标分层、教学内容分层、课堂提问分层、课堂练习及课后作业的分层等多角

度考虑学生的程度差异，实施分层教学，取得较好的教学效果，赢得听课督学的

高度评价。随后，在校内说课大赛中我准备的课题《三角形的认识》，获得老师

们的一致好评。同时，我有幸代表学校参加了____年金水区基本功大赛，受益匪

浅。如果说分析教材与研究学生是教学的基础，那么每一节课堂都是是历练的舞

台，我正在逐步增强自己的上课技能，提高教学质量。

三、研究教学问题，提高教育科研能力

教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的

问题。在平日教学中，我潜心钻研课堂教学，能够发现问题、提出问题、解决问

题。

（一）坚持个案研究（注重个案研究，共性问题个别突破。）

个案研究法很适用于特殊儿童的问题研究，每学期我都会针对班级学生的重

点问题进行个案研究，并撰写详细的研究过程，不断积累经验，提高自己的个案

研究能力，更好地促进教育教学工作。

例如，我一直担任培智低年级的生活数学教学工作，在一年级的课程教学中

我发现培智学生对数字的学习情况很不理想，学生和老师都苦恼于“为什么简简

单单的数字有些学生就是学不会”。通过对学生的共性学习问题的分析，我积极

确定研究方向，着手开展能让学生“快乐学数字”的教育教学研究。

确定研究方向后，我首先选定一位比较典型的学生进行了《数字学习困难的

个案研究》。研究过程中针对学生学习数字困难的表现分析其原因，我通过形象

联想记忆、多感官辅助学习等多种方法促进其对数字的认知与识记，效果显著。

为后续的数字教学研究提供了教学依据。随后，在实际教学过程中，我不断反思，

改进教与教学方法，根据不同学生存在的问题，适当调整教学设计，寻求智力障

碍学生学习数字困难的“好药良方”。并由此经验撰写出了省级获奖论文《“找

准症状学数字对症下药出良方”》。

教师个人教育科研工作总结2

自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人

为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是

我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思考

——研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但

促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。

一、以学习为乐

持之以恒我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节

善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年

来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学

生思考的世界》，魏书生的民主与科学