双高背景下1+X教学培训考评一体化中心建设探索.pdf

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10.19392/j.cnki.1671-7341.202114016

双高背景下1+X教学培训考评一体化中心建设探索

王赞丽朱钰叶万俊芳

咸阳职业技术学院陕西咸阳712000

摘要：1+X

“”。证书评定的质量被认定为质量评价的

制度是深化复合型技术技能人才培养培训模式改革的重要举措

，1+X1+X

重要指标之一作为评定平台，考核站点的建设不容忽视。本文主要基于我院成功申报成为证书母婴护理职业技能

，建设1+X”

等级制度试点在遵循共用共享的原则下加强校企合作信息化的理念教学培训考评一体化中

，，同时融入仿真化、，

“

心，考、

为职业技能培、评提供有力支撑。

关键词：+X

1培训考核基地建设

证书；；

国家职业教育改革实施方案》增加产妇护理床、、

《明确指出要在职业教育待产包、女性解剖模型硅胶乳房模型、

哺

应用型高校实施若干职业技能等级证书”哺乳凳电动及手动吸奶器乳头牵引器

院校、学历证书+乳枕、、、、乳头保护罩

“

的制度试点关于实施中国特可开展孕期保健孕产妇生活照料

教育部《等、、

。、财政部联合印发了，专业护理等实训项

色高水平高职学校和专业建设计划的意见目婴幼儿身高体重

》以下简称“婴幼儿保育实训室增加配置仿真娃娃，

（双#

建设中、

在双高重点提岀了要深化复合型技术技能仪游泳池，沐浴清洁用品，

高,婴幼儿喂哺、婴幼儿玩具等实验

”），“”，

,、

教学仪器和设备为婴幼儿保育婴幼儿健康教育、

人才培养培训模式改革率先开展学历证书+若干职业技能