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你眼中的秋天是怎样的季节呢?;沁园春●长沙;学习目标;文体知识;4.词的分类:

①按字数的多少分小令(58字以内)、中调(59—90字)、长调(90字以上)。一首词有的分段,词中称为片、阕、叠。单调词不分段;双调词分两段,上片下片;此外有三叠四叠即三段或四段,较少见。

②按流派分豪放派和婉约派。豪放派作品气势豪放,意境雄浑,代表作家是苏轼和辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄,感情婉转缠绵,多是写个人遭遇、男女恋情,代表词人有柳永、秦观、李清照等。;题目简介;《沁园春长沙》重点字词;重点字音;重点词语;沁园春长沙

独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰/击长空,鱼/翔浅底,万类/霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉浮?

携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟?;感受形象,理清思路

沁园春·长沙是一首记游之作,它突出的特点是塑造抒情主人。如:动作、心理等。

大家再默读一下文本,感受抒情主人公“我”的形象,找一找塑造抒情形象的关键词有哪些。

;以关键词为中心,赏析诗句

以“立”为中心的句子有哪些?

;诗的开头三句告诉我们哪些信息?

时间:寒秋

地点:橘子洲头

;;一个“看”字为我们呈现出一幅怎样的湘江秋景?(原文);;;;找一找,“看”字统领了哪些意象;学生研讨;景物描写常见手法

(1)从写景顺序的角度:空间顺序(远近高低俯仰),时间顺序(古今),时空交错、先从大处着墨,再从小处落笔。

(2)从不同感官的角度:听觉、视觉、触觉、味觉等。可以直接运用不同的感觉对景物进行描写,可以几种感觉同时运用,也可以互相替换进行描写(也就是通感)。例如以视觉写听觉,以感觉写听觉也可以说是绘形绘声绘色。

(3)从运用手法的角度:比喻、比拟、对偶、夸张、借代、互文,动静(动静结合、以动写静、以静写动、以有声衬无声)、白描、衬托(烘托、反衬)、对比、虚实(虚实结合、以虚写实、以实写虚)、名词意象叠加(列锦)等。

;看;这几句中哪些词表现力特别强;请找出富于表现力的几个词;面对如此的湘江秋景,诗人心情怎样?;思考:面对着绚丽多姿、充满生机的湘江秋景,词人为什么会感到“怅”呢?;“问苍茫大地,谁主沉浮”含义是什么?表达了词人怎么样的感情?;“忆”

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。

峥嵘:不平凡、不寻常。

;作者和写作背景;

·五四时期,毛泽东在长沙主编《湘江评论》,发表了一系列重要论文,引起了全国进步思想界的重视。

·1919年底组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。

·1920年秋冬之际,毛泽东、何叔衡等在长沙,以新民学会骨干为核心秘密组建湖南共产主义小组。

·他们代表湖南共产主义小组参加了1921年7月在上海举行的中共一大,从此走上了中国革命之路。

;在往昔回忆中塑造了怎样的少年形象?;讨论:“中流击水,浪遏飞舟。”这一情景蕴含着词人怎样的感情?在全词中有什么作用?;独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?;携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

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