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幼儿园手工活动《一串鞭炮》教案

幼儿园手工活动《一串鞭炮》教案（精选10篇）

在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案

有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下

是小编为大家收集的幼儿园手工活动《一串鞭炮》教案，仅供参考，

大家一起来看看吧。

幼儿园手工活动《一串鞭炮》教案篇1

活动目标：

1、初步学习用对边折后再用撕的方法撕蜡光纸的技能。

2、用小长条粘贴鞭炮，学习安排合理的粘贴位置。

3、发展手指肌肉的灵活性。活动准备：人手一份纸工操作纸浆糊

活动过程：

一、开始部分

教师：小朋友们，过年的时候你们听到过鞭炮声吗?那你们见过鞭

炮吗?鞭炮是什么样子的?(请个别幼儿说说)

小结：鞭炮通常是一串串的，一个接着一个相连在一起，像小朋

友站队一样，一个一个排的非常整齐，只要一点火在最下面的那颗鞭

炮，它们就会一个跟一个地发出响声。

今天老师给你们准备了材料，一起来做一串鞭炮好吗?

二、基本部分

1、讲解操作方法

请小朋友们看老师是怎样来做成一串鞭炮的，先把这红色纸上的

一个一个的鞭炮小心的撕下来，来部撕好了后，再用你的手指粘一点

浆糊，涂在鞭炮的背后，叫这颗沾好了浆糊的鞭炮去排队吧，它应该

排在哪里呢?应该一个跟着一个往下面排，这样一个一个的鞭炮排好了

队，长长的一串鞭炮就做好了，你们也很想来试试了吗?

2、发放材料

请小朋友把纸一份一份地传下去，就可以开始撕了，撕完了老师

就会给你拿浆糊。

3、幼儿操作，老师指导，提醒幼儿在恰当的位置放置鞭炮，并且

让画面整洁。

三、结束部分

点评作品，表扬画面整洁的小朋友，并针对出现问题作出纠正。

幼儿园手工活动《一串鞭炮》教案篇2

活动目标：

1．练习向上跳触摸物品。

2．喜欢参加点鞭炮的体育活动。

3．能够遵守点鞭炮的游戏规则。

活动重点：

帮助幼儿正确掌握前脚掌蹬地跳跃，并能轻轻落地。

活动难点：

能够遵守游戏规则。

活动准备：

大大鞭炮鞭炮一个，悬挂的小一个，悬挂的小鞭炮鞭炮若干；彩纸碎片；

活动过程：

1．今天天气真好，我们一起来到草地上运动吧！做热身操，主要

活动身体的下肢部分。

2．教师提问：你见过鞭炮吗？什么时候人们需要放鞭炮？

3．游戏：点鞭炮。

（1））个个人人点鞭炮点鞭炮：：每名每名幼儿幼儿站站在老师的在老师的鞭炮鞭炮下，一个个轮流

向上跳触摸向上跳触摸点鞭炮点鞭炮，并，并随着自己随着自己点鞭炮的点鞭炮的同时同时，，嘴里发嘴里发出出啪啪啪啪的鞭

炮声，增加游戏氛围。（引导幼儿练习向上跳触摸物品的动作。）

（2）集）集体体点鞭炮点鞭炮：在教师的：在教师的口令声中口令声中，幼儿，幼儿集集体向上跳触摸体向上跳触摸

点鞭炮点鞭炮，并，并集集体体发发出出很很大的大的啪啪啪啪鞭炮声。强化喜庆的时候放鞭炮的

认识，每次放鞭炮前请幼儿说说，这次是为什么事放鞭炮？

4．说喜事，撒彩纸。说一说，还有什么事值得高兴？让我们共同

撒彩纸来庆贺吧。

活动延伸：

平时在户外活动中，也可以设计这种游戏，最好有一串鞭炮，老

师可以自由变高，这样就可以满足有挑战性的孩子了。

活动反思：

孩子们喜欢参加点鞭炮的体育活动，我以游戏贯穿整个活动，让

孩子在轻松快乐的环境中，去学会双脚并拢前脚掌蹬地向上跳然后轻

轻地落地。孩子们都能够遵守点鞭炮的游戏规则练习向上跳触摸物品。

活动中也存在了不足之处，小鞭炮投放得不够多，以至于孩子们等待

的时间太长，影响了活动的连续性和孩子的活动兴趣。鞭炮投放的高

度不够灵活，应该循序渐进提升高度，对于跳跃能力很强的幼儿才有

挑战性。我会吸取活动中存在的问题，在以后的教学中注意每个活动

环节的设计。

幼儿园手工活动《一串鞭炮》教案篇3

活动目标：

1、尝试和着音乐节奏，用动作表现敲锣、打鼓、放鞭炮。

2、体验乐曲欢快、热闹的情绪。

3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。