从百草园到三味书屋百校联赛一等奖课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

从百草园到三味书屋;学习目的;自主学习与整体感知;1、你能读准下列划线字的字音吗？;收敛脑髓

桑葚斑蝥

攒秕谷

拗盔甲

臃肿书塾;2、你懂得这篇课文的有关知识吗？;3、琢磨标题的含义，从题目中，我们能够看出文章讲了什么？;原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，当代伟大的文学家、思想家、革命家。重要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》。;“朝花夕拾”的意思是早上开的花，黄昏时把它拾起来。作者用这个名字阐明这是一本回想往事的散文集。;按“百草园”在前、“三味书屋”在后的时间和空间次序，将课文分成哪两部分？;百草园;阅读训练;这一段中的“似乎”和“确凿”矛盾吗？你是如何理解的呢？;;;;;桑葚;;黄蜂;叫天子;;斑蝥;覆盆子;何首乌根;木莲藤;第二段作者写百草园都写了哪些景物？;课文阅读与观赏;百草园的自然景物和乐趣;单是

就有;味觉;本段学习收获：

;背诵提纲;;阅读第7段，思考下列问题：;扫;;前边写了春、夏、秋三季的景物，这里再单写一下冬天的捕鸟活动，正构成一幅百草园四季图。;第一部分写百草园是“我”的乐园。体现在哪几个方面？;三味书屋;;旁边的园子可能是学童们在课间或者趁先生睡着时戏耍的地方;;请你快速默读第二部分，找出“我”在三味书屋的生活的几个场景，说说作者的心情是如何的?

;;学习环境——严肃。

问“怪哉”虫不能够——内容枯燥。

正午习字，晚上对课——生活单调。

逃课到小院子去被先生批评——没有自由。

师生一起朗诵的情景——内容艰涩难懂;概括三味书屋的生活;

;;三味书屋：“三味”取自“读经味如稻梁，读史味如肴馔(zhuàn)，读诸子百家，味如醯(xī)醢(hǎi)”的古语。大意是：读四书五经之类味如吃米面，读典型史籍味如吃喝佳肴美酒；而读诸子百家学说之类的书，则味如酱醋罢了，好比烹调中的佐料同样。

仁远乎哉吾欲仁斯仁至矣：仁这东西很遥远吗？我想得到仁，这仁就来了.是宣扬孔子哲学思想“仁”的。

上九潜龙勿用：“上九”即初九，“潜龙勿用”即龙德而隐。意思是说，恶势力强大时，才高德重的好人就要隐居起来，临时不出去做官，以免被害。（是宣扬消极避世人生态度的）;小结与作业;“不必说……也不必说……单是……”造句

例句：1、不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空，也不必说夜莺在歌唱，美丽的蝴蝶在风中舞动，单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡，它是那么嫩绿,那么坚强,迎着凛冽的寒风昂然挺立。

;自题小像;自嘲