七年级(上册)生物期末复习(实验题20道).docx

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七上生物期末复习(实验题20道)

1.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变亮了吗?小明很好奇,想探究一下“光对鼠妇生活的影响”。请你和他一起完成此探究实验:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮湿

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗潮湿

10只

9只

8只

10只

8只

(1)提出问题:_______________________________?

作出假设:光对鼠妇的生活有影响。

(2)制定并实施探究方案:在实验盘A侧盖上不透光的纸板,B侧盖上透明的玻璃板,在两侧放上相同且等量的湿土,各放入5只生活环境相同、大小相似的鼠妇,观察鼠妇的行为,请分析回答:

①A装置与B装置形成____________实验,该实验的变量是_________________。

②实验时,不用1只鼠妇做实验,而用多只鼠妇的原因是______________________________。

(3)待装置中的鼠妇平静后,每隔一分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。应取装置A、B中鼠妇数量的_______________作为实验结果。

2.分析实验方案,完成探究过程:陈红同学做了探究影响南瓜种子萌发的环境条件的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸.再将相同数量的南瓜种子放在上面,在不同条件下进行培养(如下图).数日后记录发芽情况如下表:

装置

A

B

C

实验结果

种子不萌发

种子萌发

种子不萌发

(1)该同学若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是____________________.

(2)若想要探究“光照对南瓜种子萌发的影响”.请帮助该同学完成下面的探究实验.

①取甲和乙两个干净培养皿分别放上湿润的滤纸,再将相同数量的南瓜种子放在滤纸上面,将它们置于25℃的环境中.

②甲培养皿见光,乙培养皿______________.

③数日后观察它们的发芽情况.

④若甲、乙都萌发,你得出的实验结论是____________________.

3.根据下列有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示,回答问题

(1)菜豆种子在萌发过程中所需要的营养物质来自[]_____________,发育成菜豆幼苗[Ⅰ]的结构[]__________。

(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的________(用图中字母表示)部位,根吸收水分的主要部位是[]___________。

(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(见探究图示),经过一段时间后,挤压塑料袋,将其中的气体通入澄清石灰水中,观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,这是因为菜豆幼苗________________________________________________。打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,主要是经叶片的[]____________散发出来的水蒸气形成的。

4.观察土壤浸出液培养的幼苗。

(1)方法步骤:将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中继续培养。两周以后,观察这两株玉米幼苗的长势和颜色是否相同。

(2)实验现象:用________________培养的幼苗根系发达,茎叶生长旺盛,颜色鲜绿;用____________________培养的幼苗则长势弱,叶片发黄。

(3)实验结论:绿色植物的生活需要______________;根不但能从土壤里吸收________________,而且也从土壤溶液里吸收___________________。

5.如图所示,图一为显微镜的构造示意图;图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图;图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答。

(1)切洋葱鳞片叶时,有刺激性的液体喷出,这些液体主要是来自细胞结构中___________。

(2)图二中,制作临时装片的正确操作顺序是_____________(填字母),其中操作不当易产生气泡的步骤是_______________(填字母)。

(3)使用显微镜时,对光成功的标志是看到一个_________________的圆形视野。要将图三中的视野换成乙视野,应转动图一中显微镜的______________(填名称),换物镜进行观察,如果视野中有污点,移动装片和转动目镜,污点都未动,说明污点最有可能在______________________上,可以擦拭后再继续实验。

(4)使用显微镜观察制成的临时装片时,先用____________倍镜观察。在调节过程中,下降镜筒时,眼睛要注视图一中的______________________(填序号)。

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