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初三物理计划书400字（范文20篇）

初三物理计划书400字篇1

本学期物理课程已经结束，所以本学期教学任务就是中考复习，根据学生的

现状及教学大纲要求，中考复习我分以下三个阶段进行：

第一轮复习：

（3月1日～4月30日）回归课本，夯实基础。基础知识和基本能力历来都

是中考的重要内容，但在考查形式上有明显的变化，改变了以往死记硬背的考查

方式，要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活

为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模

式。同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、

公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解，这类试题绝大多数是源于教材内容，

要求学生一定要仔细阅读教材。学生练习以能力大决战（小册子）为主进行复习。

第二轮复习：

（5月1日～5月30日）以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的

迁移和应用为主。当学习过的知识增多时，就很容易将一些相近的概念记错、记

混。因此，在普遍复习的基础上，我可把所学知识进一步分成专题进行复习。这

个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识

转化成能力，从而提高自己的素质。初中物理大致可以分成力、热、光、电四大

板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连

成线、织成网。强化学科知识的横向联系，去帮助记忆和理解，这在整个复习中

起到“画龙点睛”的作用。

第三轮复习：

（6月份）以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的

综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是

为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能

力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。因此不能盲目地

大题量训练，以便给自己留下思考的时间，考生应根据实际情况有选择地模拟训

练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。

特别注意以下三个方面：

1.解题格式要规范、语言表达要准确。比如：计算题要写出计算公式；简答

题要简明扼要回答问题，或加以简洁的解释、举例。

2.训练综合题的分析方法和解题技巧。

3.关注社会热点，如必威体育精装版科技发展、时事新闻等，注意观察生活，联系实际。

如：环境污染问题，水资源问题，能源问题。

在复习过程中，注意深入挖掘教材中的内容，让学生保持浓厚的复习兴趣，

自觉地钻研、提高和发展，从而达到良好的复习效果。

初三物理计划书400字篇2

一、学生情况简析：

10、15班总体上学生较服从老师教育，基本上能按时完成老师布置的各项

作业，但仍然缺乏主动性，积极性。

10班学生优秀率在一定程度上波动较大，合格率较稳定，因此在学期要着

重培优，让优秀率稳定下来。

15班学生优秀率潜力较大，合格率有波动，加之学生在学习主动性上更缺

乏一些，因而本学期15班培优补差需同时进行。

二、教材总体分析：

上学期已经完成了所有新课部分，本学期进入初中部分物理总复习，完全围

绕中考展开各知识点复习。

复习时应以新课程标准和考试说明为指导，以教材为核心，立足于平时的课

堂教学，紧密联系生活实际。还要突出基础知识，基本技能、物理实验和方法的

复习，突出核心实验，重视探究过程，立足于学生发展，让学生在探究中学习，

在学习中探究。

三、目的要求：

1、按时完成教学任务；

2、抓优生，保证优秀率进一步提高；

3、提高合格率，争取不让任何一个学生掉队；

4、利用一切课堂教学的机会对学生进行德育教育，配合班主任帮助学生德

行的提高。

四、方法与措施：

（一）平时教学时应注意：

1、注重基础，回归教材；

2、强调应用，强化动手；

3、重视实验，重视探究；

4、关注热点信息，体会科技进步。

（二）辅导学生时应注意：

1、对优秀率的学生应注意课堂提问频率；

2、对后进生应尽量采取单独辅导的方式；

3、在6：30—7:00进班为学生答疑；

4、在班级里建立帮扶小组。

【初三物理课程教学计划（精选13篇）】

初三物理计划书400字篇3

一、指导思想：

围绕我校教学工