《第十九节学堂乐歌》作业设计方案-高中音乐人音版19必修音乐鉴赏.pdfVIP

《学堂乐歌》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.使学生了解学堂乐歌的历史背景和特点。

2.培养学生基本的音乐欣赏能力和乐感。

3.通过对学堂乐歌的学习，增强学生对传统文化的认识和尊

重。

二、作业内容

本课作业主要围绕学堂乐歌的欣赏与学习展开。具体内容如

下：

1.预听练习：学生需提前完成对几首典型学堂乐歌的试听，

并写出简单的音乐评论或感想。要求学生从歌曲旋律、节奏、编

曲等角度分析其音乐特征。

2.经典选学：选定一到两首代表性的学堂乐歌进行深度学习。

学习内容包含歌词、作曲家的创作背景等，学生需以小组形式，

每组进行课堂汇报并与其他小组分享。

3.演唱实践：对所选学堂乐歌进行歌唱练习，注重歌唱技巧

的掌握及情感表达，每首歌曲的演唱要求尽量做到声音洪亮、清

晰准确，表现出歌曲的风格和韵味。

4.创编创作：鼓励学生根据学堂乐歌的风格特点，尝试进行

简单的音乐创作或歌词创作，以表达对学堂乐歌的理解和创新思

维。

三、作业要求

1.音乐评论应真实反映学生对音乐的感受和理解，并附上个

人思考和见解。

2.经典选学汇报需小组内充分讨论，形成统一意见后进行展

示，要求内容准确、表达清晰。

3.演唱实践要求每个学生都能积极参与，注重歌唱技巧与情

感的结合，同时注意仪态与舞台表现力。

4.创编创作应符合学堂乐歌的风格特点，鼓励创新与尝试，

同时也要注意作品的艺术性和完整性。

四、作业评价

1.音乐评论的评分标准包括观察的细致度、分析的深度和见

解的独特性。

2.经典选学汇报的评价重点在于内容的准确性、表达的清晰

度和小组合作的默契度。

3.演唱实践的评价标准包括声音的清晰度、技巧的掌握程度

和情感的表达力度等。

4.创编创作的评价则侧重于作品的创新性、艺术性和完整性

等方面。

五、作业反馈

1.及时反馈学生作业中出现的共性和个性问题，针对问题进

行辅导和修正。

2.通过课堂展示和互动讨论的方式，增强学生对学堂乐歌的

深入理解。

3.鼓励学生在完成作业的过程中互相帮助、共同进步，形成

良好的学习氛围。

4.对学生的作业成果给予肯定和鼓励，激发学生的学习积极

性和自信心。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.深化学生对学堂乐歌历史背景及文化内涵的理解。

2.提升学生的音乐鉴赏能力及音乐表现技巧。

3.培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

二、作业内容

1.主题研究

学生需选择一首学堂乐歌，进行深入研究。包括但不限于歌

曲的创作背景、歌词内涵、历史影响以及作曲技巧等。学生可以

通过图书馆、网络资源等途径收集相关资料，并整理成简要的报

告或PPT形式。

2.音乐表演准备

学生将根据所研究的学堂乐歌，进行音乐表演的准备。包括

歌曲的演唱、乐器的演奏等。在表演过程中，学生需注意音乐的

节奏、音准、情感表达等要素，力求展现学堂乐歌的独特魅力。

3.小组合作与展示

学生需以小组形式进行合作，每个小组需在课堂上进行所研

究学堂乐歌的表演展示。在展示过程中，小组成员需明确分工，

如有的负责演唱、有的负责乐器演奏、有的负责背景介绍等。通

过小组合作，培养学生的团队协作能力。

三、作业要求

1.主题研究报告或PPT需内容详实、条理清晰，能准确反映

所研究学堂乐歌的特点。

2.音乐表演需注重细节，准确把握歌曲的节奏、音准和情感

表达。

3.小组合作需紧密配合，确保展示过程的流畅性和完整性。

4.作业需在规定时间内完成，并按时提交。

四、作业评价

教师将根据以下标准对学生进行评价：

1.主题研究的深度与广度；

2.音乐表演的技巧与表现力；

3.小组合作的协调性与展示效果；

4.作业的完成度和提交时间。

五、作业反馈

1.教师将对每个学生的作业进行详细评阅，指出优点与不足。

2.对于主题研究报告或PPT，教师将提供改进意见，帮助学

生更好地理解学堂乐歌的内涵。