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双减活动方案8篇

双减活动方案篇1

一、指导思想：

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良

好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第二届校园师生

读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都

亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文

化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

二、活动目的：

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，

会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化

自己的心灵。

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，

开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书

氛围，为营造书香校园奠定基??

三、活动主题与口号：

读书好,读好书,好读书

四、活动时间：

20xx年3月—6月

五、活动内容及安排：

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第一阶段：启动阶段

三月份：

1、3月18日，读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代

表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：政教处、

少先队）

2、3月18日，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书

香校园氛围。（负责人：总务处）

第二阶段：活动阶段

四月份：

1、制定各年级经典阅读推荐书目。让每一位老师、每一个学生、

每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。

2、“美文荐读”活动，每个班级专门布置一块“芳草地”，用于张

贴教师或学生推荐的美文。美文内容，应根据学生年龄特征选择他们

喜欢读、能读懂的诗歌、散文、故事等。（此活动可以与布置温馨教

室相结合，学校将拍照制作展板。）

五月份：

1、开展好书“义卖”与“交换”活动。

首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，

并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在

读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书

都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级与班级的图书交换，

在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。

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其次，以年级为单位，举行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可

以落下帷幕，但读书活动只有开始，没有结束。让读书成为一种习惯！

(负责人：各班主任、各语文老师)

2开展学生读书征文活动，优秀征文将制作宣传展板。

六月份：

1、集体美文诵读、经典诵读活动：以班级为单位开展，每班参

加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、

齐读等形式，时间5分钟左右。

2、文艺汇演活动。

3、评奖，颁奖、总结第二节读书节活动。

双减活动方案篇2

读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的

综合素质，具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第八届读书节活

动，让让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践

中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典

为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐，

让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，特制定本方案。

一、活动主题

爱读书、会读书、读好书。

二、活动时间

20xx年4月1日——20xx年5月1日。

三、活动内容及安排

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第一阶段：宣传启动阶段（4月1日—4月5日）

1、制定第八届校园读书节总体活动方案。

2、向全体学生发出读书倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围，

拉开读书节的序幕。

3、选择阅读篇目，列出本届读书节读书推荐目录。

4、各班设立读书宣传栏（板报），营造书香班级。

第二阶段：开展实施阶段（4月6日—4月25日）

1、各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并

在活动结束时