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小学科学四年级上册教案第一单元：实验探究实验探究

实验探究是学习科学知识不可或缺的一部分。它不仅能提高学习

效果和兴趣，还能让学生更深入地了解科学的本质和精髓。本篇文章

将详细介绍小学科学四年级上册教案第一单元：实验探究，让我们一

起来探讨一下。

一、教学目标

通过本单元的学习，学生能够：

1.理解实验探究的基本概念和方法；

2.掌握实验探究的步骤，并能够运用于实际问题；

3.培养观察、分析和解决问题的能力；

4.锻炼学生的实验操作技能，提高其实验技巧和管理实验设

备的能力。

二、教学内容

本单元的教学内容主要包括实验的基本概念和方法、实验的步骤

以及几个具体实验。其中，实验的基本概念和方法主要包括实验的定

义、实验的分类、实验的条件以及实验中常见的注意事项等；实验的

步骤包括实验准备、实验操作和实验结果的观察与分析等；具体实验

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包括物体的密度实验、水的气化实验、小灯泡实验以及蜡烛燃烧实验

等。

三、教学方法

本单元的教学采用课堂讲授和实验实践相结合的方法，注重理论

知识和实践技能的相互协调和促进。在教学中，老师首先介绍实验的

基本概念和方法，然后指导学生逐步进行实验操作，并帮助学生分析

实验结果，提出问题和解决问题。在教学过程中，老师还应注重学生

的参与积极性，鼓励学生自主思考和发言，从而提高学生的学习效果

和兴趣。

四、教学流程

1.第一课：实验的基本概念和方法

老师介绍实验的基本概念和方法，包括实验的定义、分类、条件

以及注意事项等。让学生了解实验的重要性，并引导学生思考科学发

现和技术创新的源头，即科学实验。老师总结一下本课内容，并布置

作业，即答题或阅读相关科普文章。

2.第二课：实验的步骤

在本课中，老师首先介绍实验的步骤，包括实验准备、实验操作

和实验结果的观察与分析。通过一个简单的实验示范，让学生了解实

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验步骤的具体操作过程。老师布置作业，即设计一个简单的实验，并

撰写实验步骤和结果报告。

3.第三课：物体的密度实验

在本课中，老师介绍物体的密度实验的具体操作步骤，以及实验

器材和化学试剂的名称和用途。通过实验操作，让学生掌握物体密度

计算公式的推导和应用。老师布置作业，即选择一个物体进行密度计

算，并撰写实验记录。

4.第四课：水的气化实验

在本课中，老师介绍水的气化实验的具体操作步骤，包括物质的

状态变化、物质的量的测量和实验中的注意事项。通过实验操作，让

学生观察和分析水的气化过程，提高其实验观察和分析能力。老师布

置作业，即选择一个物质进行状态变化实验，并撰写实验报告。

5.第五课：小灯泡实验

在本课中，老师介绍小灯泡实验的具体操作步骤，并让学生了解

直流电源、电路连接、电流强度和电阻器的概念和应用。通过实验操

作，让学生掌握小灯泡的亮灭条件和电路连接方法。老师布置作业，

即设计一个小电路，并撰写实验报告。

6.第六课：蜡烛燃烧实验

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在本课中，老师介绍蜡烛燃烧实验的具体操作步骤，包括蜡烛的

化学成分、氧气的作用、燃烧反应和实验中的注意事项等。通过实验

操作，让学生观察和分析蜡烛燃烧过程，提高其实验观察和分析能

力。老师布置作业，即设计一个小实验，并撰写实验报告。

五、教学反思

经过本单元的学习和实验操作，学生对实验的基本概念、步骤和

方法有了更深入的了解和掌握，并能够运用于实际问题中。学生的实

验操作技能、观察和分析能力以及解决问题的能力也得到了提高。但

在教学中，我们也发现一些问题，如教学内容单一、实验器材不足、

学生参与度不够等。应该及时调整，采取更加有效的教学方法和措

施，提高教学效果和学生学习兴趣。

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