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教务处月工作总结

教务处月工作总结篇1

本期依据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重

点，以实施素养教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥

了教务处指导、服务、督查、创新的功能，扎扎实实开展了教务处的

工作，实施了规范、科学、精细化的教学管理，探究了建立完善的教

学质量评价体系，初步提升了学校部老师业务力气，加强了过程管理，

留意了质量管理，做到了向过程要质量。

为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学

期具体工作状况作以下回顾：

一、本学期主要工作

(一)抓好教学常规，强化教学管理落到实处

抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教

学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工

作的一项重要措施。

1、严格执行省五严规定。本学期教务处严控同学在校学习时间;

监控同学作业总量，保证同学每天一小时的阳光体育运动。同时严格

执行国家课程方案，促进同学素养全面进展。本学期教务处严格执行

教育局颁布的义务教育课程方案，开齐开足各门课程。

2、加强常规检查。按要求实行多种形式，认真抓好教学常规检查，

定期不定期相结合的方式进行业务检查，准时进行总结反馈，以利于

进一步的工作。校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，

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坚持课堂检查制度和准时反馈制度，保证教学正常秩序。

每月进行一次常规检查，准时反馈信息。每月对老师备课笔记、听

课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，本学期特别增设了教学常

规检查反馈表，就备课方面(教学目标、教材分析、教学过程、教法

学法及教学反思)及作业等提出了中肯的看法和建议。使得教学常规

检查工作真正落到实处，起到乐观的促进作用。

3、抓好听课、评课活动。为了提高我校老师课堂教学效率，学校

领导深化课堂听课、评课，关怀和指导老师改进教法、提高教学业务

水平。经过听课、评课活动，老师执教力气有了确定的提高。

4、抓好考试质量分析和同学的综合素养评价。加强考试工作的规

范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析留意学科教学状况、

留意同学学习共性需求，我校对每次大型考试都进行细化量化考核，

分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、增长率都进行分析比

较，并对下一阶段提出具体量化目标，这样有利于激发老师之间的竞

争合作，有利于学校的教学质量提高。老师认真对待平常的单元检测，

做到严格监考集体阅卷，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整

自己的教学，对教学状况进行全面总结，不断加强教学管理。

我校认真实施同学综合素养评价，建立并完善了同学成长档案。依

据学校制订的综合素养评定方案及相关评定方法，对同学进行综合素

养评定，并做好存档记录。

5、加强教研组、备课组管理。本学期学校进一步完善了教研组长、

备课组长职责，让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职

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责，同时要求每位组长能不断提升自身业务力气，充分发挥组员的乐

观性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一熟识，

每月一次教研组会议进行思想沟通、理论学习，让教研组例会真正起

到对教学质量提升的促进作用。

6、开展推门听课活动，提高课堂教学的高效性。课堂教学是教学

常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学期的公开课与以往有所

转变，学校领导带头示范课，让全体老师学习观摩争辩，然后由各教

研组长上课，最终推广到全体老师上高效的课。

7、强化了集体备课，整合了教学资源。加强了教研组建设，抓实

了备课组活动。乐观推行集体备课，资源共享，课后反思的集体备课

制度。开展备课组观摩和沟通活动，抓实组内听课活动，对听课提出

更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故

缺席，全体老师以团结协作精神为已任，贡献个人才智、寻求共同进

展，听从组长分工，主动担当组内工作。努力做到五定、五议、六有，

五定即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;

五议即议同学学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、

议课后心得体会、议教改动态信息。六有即有重点，有措施，有收获，

有提高，有记录。各备课组将课堂教学争论、教学方法研讨、考试信

息争论、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

(二)扎实抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量。

毕业班班级的教学工作是