部编版五年级道德与法治下册第12课《富起来到强起来》教学设计及教学设计.pdfVIP

部编版五年级道德与法治下册第12课《富起来到强起来》教学设计及教学设计

一.教材分析

本课是部编版五年级道德与法治下册第12课《富起来到强起来》。本课主要

围绕我国改革开放以来取得的伟大成就，让学生了解我国从富起来到强起来的发展

历程，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。教材内容主要包括：我国改革开放

的背景、取得的成果、富起来到强起来的原因、青少年如何为国家强盛做贡献等。

二.学情分析

五年级的学生已经具有一定的历史知识储备，对我国改革开放有一定的了解。

但在理解富起来到强起来的原因、青少年如何为国家强盛做贡献等方面，还需要通

过教学进行引导和深化。此外，学生对于国家的发展成就，可能存在一定的陌生感，

需要通过实例和教育引导学生感受国家的进步。

三.教学目标

1.知识与技能：了解我国改革开放的背景和取得的成果，理解我国从富

起来到强起来的原因，明确青少年如何为国家强盛做贡献。

2.过程与方法：通过实例和教育引导学生感受国家的进步，培养学生的

爱国主义情感和社会责任感。

3.情感态度与价值观：激发学生的爱国热情，增强学生的国家认同感，

培养学生的社会责任感。

四.教学重难点

1.教学重点：我国改革开放的背景、取得的成果，富起来到强起来的原

因，青少年如何为国家强盛做贡献。

2.教学难点：富起来到强起来的原因，青少年如何为国家强盛做贡献。

五.教学方法

1.情境教学法：通过实例和教育引导学生感受国家的进步，激发学生的

爱国热情。

2.讨论教学法：学生分组讨论，引导学生明确青少年如何为国家强盛做

贡献。

3.案例教学法：通过分析典型事例，让学生了解我国改革开放的成果和

原因。

六.教学准备

1.课件：制作富起来到强起来的相关课件，包括图片、视频等。

2.案例：收集我国改革开放以来的典型事例，用于教学。

3.讨论题目：制定讨论题目，引导学生思考青少年如何为国家强盛做贡

献。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过课件展示我国改革开放以来的发展成就，引导学生了解我国的发展历程，

激发学生的爱国热情。

2.呈现（10分钟）

呈现我国改革开放的背景和取得的成果，让学生了解我国从富起来到强起来的

原因。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论，引导学生明确青少年如何为国家强盛做贡献。每组选择一个讨

论题目，进行讨论，并汇报讨论成果。

4.巩固（5分钟）

通过分析典型事例，让学生深入了解我国改革开放的成果和原因。让学生举例

说明我国改革开放以来取得的成果，并分析这些成果背后的原因。

5.拓展（5分钟）

引导学生思考我国未来的发展，让学生明确青少年在国家发展中的责任和使命。

6.小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调青少年如何为国家强盛做贡献。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何为国家强盛做贡献，并撰写

一篇感悟文章。

8.板书（5分钟）

富起来到强起来的原因：

青少年如何为国家强盛做贡献：

以上是本节课的教学设计，希望对您的教学有所帮助。

一.课堂反思

在本节课的教学过程中，我深刻反思了教学设计的内容和方法，以及学生的学

习情况。通过反思，我认识到以下几个方面需要改进和加强。

1.教学内容的深入与拓展：在教学过程中，我注重了学生对我国改革开

放的背景和成果的了解，但在引导学生深入分析富起来到强起来的原因时，还

缺乏深入的挖掘。在今后的教学中，我将更注重引导学生从多角度、多层次分

析问题，提高学生的思维能力。

2.学生的主动参与：在课堂讨论环节，部分学生表现出较强的参与热情，

但仍有部分学生较为被动。为了提高学生的参与度，我需要更多的激发学生的

学习兴趣，营造轻松、愉快的学习氛围。

3.教学方法的多样性