人教新课标六级上册音乐《我的祖国》《我和我的祖国》教案.pdfVIP

《我的祖国》《我和我的祖国》教学(jiāoxué)设计

（欣赏课）

一、教材(jiàocái)分析

1.我的祖国(zǔguó)

1956年电影《上甘岭》主题曲。由乔羽作词、刘炽作

曲、郭兰英演唱的一首爱国主义歌曲。《我的祖国》深切

地表达了浓烈的爱国主义思想(sxiīǎng)，唱出了志愿军战士

对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。歌词

真挚朴实，亲切生动。前半部曲调委婉动听，三段歌词是

三幅美丽的图画，引人入胜。歌曲虽然不同于很多红歌那

般曲风硬朗有力，但前半部曲调委婉动听，后半部副歌，

混声合唱与前面形成鲜明对比，仿佛山洪喷涌而一泻千

里，尽情地抒发战士们的激情，唱出志愿军战士对祖国、

对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。

《我的祖国》是一首优秀的抒情歌曲，深切地表达(biǎ

odá)了浓烈的爱国主义思想，歌曲前一部分以抒情的女高音

形式，一种波涌而来的思乡之情，洋溢在甜美的歌声中，

使人仿佛看到祖国江河帆影漂移、田野稻浪飘香的美丽景

色。后一部分用混声合唱形式，与前段形成鲜明的对比，

唱出了“这是美丽的祖国”的主题，激情澎湃，气势磅礴。

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这首歌曲包括两个乐段。第一(dyì)ī乐段抒情性较强，

旋律优美亲切；第二乐段壮丽宏伟，是一首明朗的颂歌，

结束音为属音“5”，使三段歌词连续演唱不致产生过多的结

束与停顿感，这两月段旋律截然不同，在音调上却有很多

联系。整首作品歌词与曲调高度契合，从地域(dyìù)、历

史、现实不同的视角歌颂祖国。

2.我和我的祖国(zǔguó)

《我和我的祖国》是李谷一演唱(yǎnchàng)的歌曲。

由张藜填词(tiánc)í、秦咏诚谱曲。

这首歌曲采用了抒情和激情相结合的笔调，将优美动

人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了人们对

伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。

整首歌曲采用八六拍，二部曲式。《我和我的祖国》

是以第一人称的手法诉说了“我和祖国”息息相连、一刻也不

能分离的心情，而作为歌词，作者运用了两个具象化的比

喻：其一是，“我和我的祖国”是子女和母亲之间的关系，其

二是，“我的祖国和我”是大海与浪花之间的关系。前者是情

因，抒发的是母与子眷眷与拳拳之情，后者是情据，感受

的是大海与浪花的依托与忧乐之据。“我和我的祖国”、“我

的祖国和我”的永恒的关系式，更是亘古不变的情感。如果

要寻找一下人类共同而高尚的精神情感，且是不分国籍不

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分民族的情感，那只有一个唯一的答案，就是爱国主义，

这就全人类共有的永恒的主题。

二、教学(jiāoxué)目标

1.通过(tōngguò)欣赏表现爱国情怀的音乐作品，多角

度加强学生对爱国情感的认识。

2.欣赏歌曲《我的祖国》《我和我的祖国》，了解歌

曲的创作背景，通过音乐作品引申了解中国近现代的发展

历程，增强(zēngqiáng)学生对祖国母亲的认识，并体会历

史背景与音乐作品之间的密切关系。

三、教学(jiāoxué)重、难点

教学(jiāoxué)重点：通过欣赏歌曲，体验、感受音乐

作品的魅力。

教学难点：引导学生分析歌曲的速度、力度、情绪和

演唱形式。

四、教学过程：

（一）欣赏《我的祖国》

1.初步聆听

过渡语：让我们一起来聆听一首歌曲，听后请你来说

说你的感受。

学生活动：聆听歌曲，感受歌曲情绪、内容等。

媒体支持：播放音乐我的祖国.mp3

出示图片我的祖国.jpg

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总结：这首歌曲叫《我的祖国》，是一首优秀的抒情

歌曲，深切地表达了浓烈的爱国主义(àiguózhǔy)ì思想。

2.介绍(jièshào)作品

（1）词曲作者

过渡(guòdù