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学习策略培训对初中生学习成就的影响教学研究课题报告
目录
一、学习策略培训对初中生学习成就的影响教学研究开题报告
二、学习策略培训对初中生学习成就的影响教学研究中期报告
三、学习策略培训对初中生学习成就的影响教学研究结题报告
四、学习策略培训对初中生学习成就的影响教学研究论文
学习策略培训对初中生学习成就的影响教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着我国教育改革的不断深入,提高初中生的学习成就成为教育工作者关注的焦点。学习策略作为提高学生学习效果的关键因素,越来越受到教育界的重视。当前,我国初中生在学习过程中普遍存在学习策略运用不当、学习效率低下的问题。为了改善这一现状,本研究拟探讨学习策略
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