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学校师生非正常死亡处理应急预案

一、预案目标与范围

1.1目标

本预案旨在通过系统化的应急响应机制，确保学校在师生非正常死亡事件发生时，能够迅速有效地应对，最大限度地减少对师生心理和社会影响，维护学校正常的教育教学秩序。

1.2范围

本预案适用于本校所有师生，包括在校生、教职员工和校园内其他人员。针对非正常死亡事件（如意外事故、突发疾病、自杀等），制定详细的应急处理流程。

二、风险分析

2.1可能的风险

1.意外事故：如交通事故、实验室事故等。

2.突发疾病：如心脏病、猝死等。

3.自杀事件：因心理健康问题导致的自杀。

4.暴力事件：如校园暴力等。

2.2风险影响

-对师生的心理健康造成负面影响。

-对学校声誉和管理造成损害。

-影响学校的正常教学秩序。

三、组织机构框架

3.1应急指挥领导小组

-组长：校长

-副组长：副校长、保卫处处长

-成员：心理咨询中心主任、教务处主任、后勤保障处处长、各学院（部）负责人等。

主要职责

1.统筹指挥非正常死亡事件的应急响应。

2.协调各相关部门的工作。

3.有效沟通并发布信息。

3.2专项工作组

1.医疗救护组

-组长：校医院院长

-成员：校医院医生、护士。

-职责：提供现场急救和后续医疗支持。

2.心理辅导组

-组长：心理咨询中心主任

-成员：心理咨询师、辅导员。

-职责：为受影响师生提供心理支持和辅导。

3.后勤保障组

-组长：后勤保障处处长

-成员：后勤服务人员。

-职责：负责现场的后勤支持和物资保障。

4.信息发布组

-组长：宣传部部长

-成员：宣传人员、新闻发言人。

-职责：负责信息的收集、整理与发布。

四、应急处置流程

4.1事故报告及报警

1.任何师生发现非正常死亡情况，应立即向校园警务中心或校医院报警。

2.相关人员应进行现场初步处理，如确认生命体征、进行心肺复苏等（如情况允许）。

4.2指令下达

1.校园警务中心接到报警后，立即通知应急指挥领导小组。

2.领导小组召开紧急会议，评估情况，决定应急响应级别，并下达指令。

4.3应急响应

1.医疗救护组：接到指令后，迅速派遣医护人员到现场，提供急救和医疗支持。

2.心理辅导组：第一时间进入现场，评估现场师生心理状况，提供心理疏导。

3.后勤保障组：准备必要的物资，确保医疗和心理辅导的顺利进行。

4.信息发布组：准备媒体应对方案，确保信息准确、及时发布，避免谣言传播。

4.4现场管理

1.现场秩序维护：校园警务中心负责维持现场秩序，防止围观人员影响救援工作。

2.现场记录：由医疗救护组和信息发布组负责记录现场信息，确保信息真实性。

4.5事后处理

1.事后评估：应急响应结束后，领导小组组织各组进行事后评估，分析应急响应中的问题和不足。

2.心理辅导：对于受到影响的师生，安排后续的心理辅导，确保心理健康。

3.总结报告：形成事件报告，内容包括事件经过、应急响应、后续处理、改进建议等，报送上级审批。

五、物资清单与资源配置

5.1应急物资清单

1.急救包：包括止血带、绷带、消毒液等医疗物资。

2.心理辅导材料：心理辅导手册、咨询记录表等。

3.通信设备：对讲机、手机等。

5.2资源配置方案

1.校医院配备足够的急救人员和设备，确保随时能够响应突发事件。

2.定期对校园警务中心进行培训，提高应对突发事件的能力。

六、评估机制

6.1定期演练

每学期至少进行一次非正常死亡事件应急演练，演练内容包括现场急救、心理辅导和信息发布等环节。

6.2反馈机制

在每次应急演练或实际事件后，收集参与人员的反馈意见，及时修正和完善应急预案。

6.3评估报告

定期对应急预案的执行情况进行评估，形成评估报告，提出改进意见，并报送学校管理层。

七、总结

通过本预案的实施，旨在建立一个高效、科学的应急处理机制，确保在师生非正常死亡事件发生时，能够迅速反应、有效处置，最大限度地维护师生的安全和心理健康。希望全体师生能够积极参与到应急管理工作中，提高安全意识，共同营造一个和谐的校园环境。