练习六市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

;处处留心;联系上下文比较一下，“需要”“须要”的意思有什么不同？两者能不能交换？“频率”“分贝”是什么意思？如不懂得，能够查查词典。;1、上学时,学生（）认真听老师授课。

2、孩子都（）父母的关爱，就像人类（）空气和水同样。;频率指物体每秒振动的次数，单位是赫兹；

分贝指计量声音强度的单位。

人耳能听到的最小声音约1分贝，人听后感到耳朵疼痛的约130分贝，平均谈话为65分贝。;小芳觉得“噪声”的“噪”容易跟“燥”

“澡”“躁”混淆。她想到一年级学过的“有

马能行千里，有土能种庄稼，有人不是你我，

有水能养鱼虾”，也想模仿着编一则顺口溜。

大家都来开动脑筋，协助小芳编顺口溜，

看谁编得最合理，编得最故意思。;有口分贝太高，

有足性情太暴。

有水可净身子，

有火水分不保。;乱喊乱叫是聒噪，

乱发脾气是急躁，

身子脏了要洗澡，

天不下雨地干燥。;噪

澡

躁

燥

;有水冒水“”，防火别放“”，

有食能吃“”，有衣称长“”，

有足可赛“”，赏月忆同“”，

未开花含“”，伸手相拥“”。

;今每天气晴，

有个好心情，

睁开大眼睛，

户外真风清。;读读背背;欲言又止:

想说而又停住了没有说。欲，想要。

吞吞吐吐:

形容说话有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。吐，说出来。;闪烁其词：

形容（说话）吞吞吐吐，躲躲闪闪。词，话语；文辞。又作“闪烁其辞”。

支支吾吾:

搪塞应付，含含糊糊，不肯爽爽快快地说出来。;口若悬河：

说话像瀑布往下流同样滔滔不绝。形容能言善辩。若，如；仿佛。悬河，瀑布。

妙语连珠：

妙语像珍珠串同样接连出现。形容说话精彩、伶俐、滔滔不绝。妙语，精彩而有趣的话。连珠，比方接连不停。;高谈阔论：

指大发议论或滔滔不绝地谈论。偏重指谈话的内容广博或漫无边际。多含贬义。

眉飞色舞：

形容愉快或得意的神态。眉，眉毛。色，脸上体现的神情；神色。;泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。;练习;学会激励;当你身边的人碰到困难，灰心灰心时，往往几句激励的话就能给他们以信心和力量。碰到上面这一类的状况，你会如何去激励？;［训练意图］;［训练指导］;［交际例文］;茅义军两次实验都未成功，可这样激励他：“茅义军，两次失败就打退堂鼓啦？莱特兄弟发明飞机，瓦特发明蒸汽机不知经历了多少次失败，最后才获得成功的。总结经验再来，你定会成功的！”

对于宗家伟的赛前激励就显得更为重要，可这样激励他：“宗家伟，你始终都是最棒的！你现在这种状态属正常现象，只要你放下包袱，轻松上阵，一定会获得好成绩的，再说只要你努力了，同窗们一定会为你加油的！”