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小学“恶劣天气”停课不停学应急预案

一、预案目标与范围

1.1目标

针对恶劣天气造成的停课情况，确保学生在停课期间依然能够获得教育资源，维护教育的连续性和有效性。通过制定详细的应急预案，最大程度地降低恶劣天气对学生学习的影响。

1.2范围

本预案适用于所有小学，涵盖恶劣天气（如暴雨、暴雪、台风等）导致的停课情况。预案内容包括组织架构、职责分配、应急处置流程、物资配置及后期评估等。

二、风险分析

2.1可能出现的风险

1.交通风险：恶劣天气可能导致交通瘫痪，学生和教师无法到校。

2.安全风险：停课期间，学生在家中可能面临安全隐患。

3.学习风险：停课时间过长可能导致学生学习进度落后，影响学业成绩。

2.2风险影响评估

-对学生的影响：学习效果下降、心理健康受损

-对学校的影响：教学计划停滞、教育质量下降

-对家庭的影响：家长需要额外照顾孩子，影响工作安排

三、组织机构框架

3.1应急管理小组

成立“小学恶劣天气应急管理小组”，负责预案的组织实施与协调。

组长

-校长

副组长

-教务主任、后勤主任

成员

-各年级组组长、班主任、心理辅导老师、家长代表

3.2各组职责

1.应急指挥组

-负责应急预案的整体执行与指挥协调。

-及时发布停课通知，并通过多种渠道传达信息。

2.教学保障组

-负责制定停课期间的在线学习计划，并与教师沟通实施细则。

-组织教师准备线上课程和学习资料。

3.心理辅导组

-负责对学生的心理健康关怀，提供心理辅导服务。

-通过在线咨询、电话联系等方式，关注学生情绪变化。

4.后勤保障组

-负责提供必要的物资支持，确保在线学习平台的正常运转。

-处理家长关于学生安全与健康的疑问。

四、应急处置流程

4.1事故报告

1.天气预警监测

-各班主任需关注天气预警信息，及时报告给应急管理小组。

2.应急会议召开

-若收到恶劣天气预警，校长立即召集应急管理小组会议，分析情况并做出停课决定。

4.2指令下达

1.发布停课通知

-通过校园广播、学校官网、微信家长群等多渠道发布停课通知。

-明确停课时间及后续在线学习安排。

4.3在线学习安排

1.教学保障组工作

-制定在线学习计划，包括课程安排、学习内容、学习方式等。

-各教师需提前准备好线上授课材料，并进行测试。

2.班主任通知学生

-班主任通过微信群、邮件等方式，告知学生及家长在线学习的具体安排。

4.4心理辅导与关怀

1.心理辅导小组工作

-定期进行线上心理健康讲座，帮助学生应对停课带来的情绪波动。

-班主任需关注学生的学习状态和情绪变化，及时与心理辅导老师沟通。

4.5后勤保障

1.技术支持

-后勤组需确保在线学习平台的稳定运行，如有技术问题，及时联系技术支持。

2.物资准备

-准备必要的学习资料，确保学生能够顺利进行在线学习。

4.6现场清理与事后总结

1.停课结束后的总结

-停课结束后，应急管理小组需组织总结会议，评估应急预案的实施效果。

2.反馈与改进

-向学生、家长收集反馈意见，针对不足之处进行改进。

五、物资清单和资源配置

5.1物资清单

1.在线学习平台

-确保学校拥有稳定的网络环境和在线学习平台的使用权。

2.学习资料

-提供电子版教材、课件及学习任务。

3.心理辅导资源

-心理健康书籍、在线咨询平台的使用权。

5.2资源配置方案

1.网络资源

-学校需与互联网服务提供商合作，确保停课期间的网络稳定。

2.教师培训

-对教师进行在线教学培训，提高其网络授课的能力。

六、评估机制

6.1反馈收集

-通过问卷调查、家长会等形式，收集学生和家长对在线学习的意见与建议。

6.2效果评估

-学校需定期对在线学习的效果进行评估，包括学生的学习成绩、参与度及满意度。

6.3预案修订

-根据评估结果，适时对应急预案进行修订，确保其适应性和有效性。

七、总结

通过制定本预案，我们希望在面临恶劣天气导致停课的情况下，能够有效应对，保障学生的学习不受太大影响。同时，预案的实施需要全校师生及家长的共同配合，以确保教育的连续性和质量。