4.2以礼待人 课件(共20张PPT).pptx

以礼待人;学习目标：

1.礼的含义和表现？

2.为什么要以礼待人？

2.怎样做文明有礼的人？

;导入新课;一、待人礼为先;1.结合故事谈谈哪些是礼？;;请你列举：生活中哪些是有礼的行为？;;;;①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。;方法与技能：参加社交活动应注意的几点;我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。;小结：;1、“道不可坐论,德不能空谈。”在社会生活中,我们应该尊重他人、以礼待人、诚实守信,努力做社会主义道德的践行者,形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚,共同创造文明的社会生活。下列语句能体现“礼”的是（）

A、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。一一《论语》

B.人而无礼,焉以为德《法言?问道》

C.见善如不及,见不善如探汤《论语》

D.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼《孟子》

;2.文明有礼对于我们来说十分重要,在当今就业竞争中,学历只占部分,而得体的言行举止会使你在竞争中占据更大优势。这告诉我们()

①文明有礼比学历更重要

②文明有礼更容易贏得他人的尊重与认可

③文明有礼是一个人综合素质的外在表现

④做到文明有礼就能在竞争中获得成功

A.①②B.②③C.①④D.②④;3.(大原市期中)富者有礼高雅,贫者有礼免辱,父子有礼慈孝,兄弟有礼和陸,大妻有礼情长,朋友有礼义笃,社会有礼祥和。这告诉我们（）

①文明有礼会使人变得优雅可亲

②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可

③文明有礼关乎国家形象

④文明有礼促进社会和谐

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

;4.(郴州中考)教育部发布《中小学德育工作指南》,要求中小学深入开展文明礼仪教育。开展文明礼仪教育有助于()

①展现良好的精神风貌

②展现国家和民族的良好形象

③直接提升国家经济实力

④传播中华文化,展现国家民族精神

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;5.我国素有“礼仪之邦”的美誉,五千多年的历史铸就了礼尚往来的高尚道德准则。下列成语与此相符合的是（）

①卧薪尝胆

②孔融让梨

③张良拾履

④程门立雪

A.??②③B.②④C.②③④D.①③④;