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2023年广西教师招聘信息份考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。

A.自我效能感理论

B.强化理论

C.需要层次理论

D.成就动机理论

【答案】：B

2.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。

A.全面进行教育改革，全面发展职业教育

B.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

C.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

D.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革

【答案】：B

3.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。

A.社会教育

B.团队教育

C.单独教育

D.家庭教育

【答案】：D

4.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。

A.教学大纲

B.教学原则

C.教学设计

D.教学计划

【答案】：C

5.班级人际关系形成和发展的手段是（）。

A.交往

B.锻炼

C.学习

D.考试

【答案】：A

6.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。

A.经济性原则

B.整体性原则

C.效用性原则

D.满足性原则

【答案】：A

7.结构教学论的提出者是（）。

A.瓦根舍因

B.布鲁纳

C.陈鹤琴

D.赞可夫

【答案】：B

8.下列关于教育活动的说法，错误的是（）。

A.在一定价值观指导下，以影响人的生命成长与发展为直接目的

B.是人为的社会实践活动

C.具有双边、共时、交互作用性

D.不具有预测性

【答案】：D

9.有一种观点，它混淆了动物的本能活动与人类社会教育活动的界限，否认了教育的社会性。这种观点是（）。

A.心理起源论

B.神话起源论

C.生物起源论

D.劳动起源论

【答案】：C

10.王老师为了激发学生的学习动机，开展了一系列的学习竞赛活动。正如王老师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高，但没有想到的是学生之间相互猜忌，隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明教育（）。

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向显性功能，又有负向隐性功能

D.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

【答案】：C

11.我国古代的教育在师生关系上主张师道尊严，压榨学生的个性，而新课改提倡以学生发展为本，发挥学生的主体性，这体现了教育的哪一社会属性（）。

A.继承性

B.历史性

C.永恒性

D.相对独立性

【答案】：B

12.我国学校最早出现在（）。

A.夏朝

B.商朝

C.战国

D.西周

【答案】：A

13.孔子是春秋末期的思想家、教育家，儒家学派的创始人，其主要思想主要体现在（）一书中，他还是我国最早提出（）的教育家。

A.《论语》；因材施教

B.《大学》；因材施教

C.《论语》；启发式教学

D.《大学》；启发式教学

【答案】：C

14.我国现代史上第一本比较系统全面地阐述马克思主义教育理论的著作是（）。

A.《新教育大纲》

B.《苏维埃共和国新教育》

C.《教育史》

D.《教育者之政治的使命》

【答案】：A

15.（）是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

A.创新

B.改革

C.教育

D.科技

【答案】：C

16.下列不属于教育的社会属性的是（）。

A.长期性

B.自发性

C.生产性

D.永恒性

【答案】：B

17.甲到乙餐馆就餐时，一只大老鼠突然从餐桌下窜出，吓得甲晕倒在地，造成身体伤害。下列说法正确的是：

A.乙既构成侵权，也构成违约

B.乙构成违约，不构成侵权

C.乙构成侵权，不构成违约

D.乙既不构成侵权，也不构成违约

【答案】：A

18.“罪刑相称，罚当其罪”体现了我国刑法的哪一项原则？（）。

A.罪刑法定原则

B.法律适用一律平等原则

C.罪刑相适应原则

D.公平公正原则

【答案】：C

19.下列哪位政治家曾被称为“中国十一世纪的改革家”：（）

A.张居正

B.苏轼

C.王安石

D.康有为

【答案】：C

20.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是什么？（）

A.酒

B.房屋

C.庄稼

D.苏州

【答案】：A

21.下列加括号词语在古代和现代含义相同的是（）。

A.阡陌（交通），鸡犬相闻

B.（烈士）暮年，壮心不已

C.若舍郑以为东道主，（行李）之往来，共其乏困，君亦无所