信息技术六年级下册第一单元《生活在信息时代》作业设计.docx

基本信息学科年级学期

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

信息技术

六年级

第二学期

电子工业出版社

生活在信息时代

单元组织

方式

自然单元 ?重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

信息时刻伴随我

六年级下册第一单元第1课

2

信息技术伴成长

六年级下册第一单元第2课

3

信息使用应合理

六年级下册第一单元第3课

4

信息技术新发展

六年级下册第一单元第4课

二、单元分析

（一）课标要求

让学生感受信息的存在，理解感知信息的重要性,激发学生主动探究信息技术原理和信息科技的奥秘，分析信息以及利用计算机等常见信息处理工具处理信息的一般过程。学生在本单元实践活动中，体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程，培养发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣,养成良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯,提高信息处理能力，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。

（二）教材分析

本单元共有4课，具体分析如下：

活动

活动名称

教材主要内容

教学课时

1

信息时刻伴随我

本课的内容是信息的存在与作用。教材将信息的载体、作用展现在学生面前。让学生在学习过程中，感受信息的无处不在，体会信息在人们生活中的重要价值。本课学习重点帮助学生在感受与体验的过程中，逐步建构起对信息的正确认识与了解。

1课时

2

信息技术伴成长

本课知识点对于小学生来说，比较抽象。因此教材中列举了大量事例，化抽象为具体。以案例为导线，让学生在保持学习兴趣的同时，体验信息处理的四个不同阶段，感受不同软件在不同阶段中的作用。最后引导学生在“确定研学地点”这具体活动中，体验信

息处理的过程。

1课时

3

信息使用应合理

本课内容是信息的安全与合理使用。从信息和信息技术地安全使用、不沉迷于上网游戏、负责任地使用信息与信息技术三个层面展开。让学生在对案例分析、讨论的过程中，获得信息正确使用方法，体会沉迷游戏的后果，树立负责任地使用信息的意识。让学生在潜移默化地过程中，逐步提升信息素养。

1课时

4

信息技术新发展

本课的内容是信息技术的新发展。从“新技术应用”的角度，列举了目前已有的、较为前沿的信息技术新应用，帮助学生体会新技术是如何改变生活、学习与生产；从“新技术未来”的角度，展现尚在研究中的新技术，引领学生探讨未来信息技术的发展趋势与方向。

1课时

（三）学情分析

活动

活动名称

学情分析

1

信息时刻伴随我

小学六年级的学生已经学习了几年的信息技术课程，但前几册的教材中并没有提及信息和信息技术这些概念，学生容易将信息狭义地误解为手机短信、QQ消息等。因此，本册教材开始介绍信息和信息技术，让学生对信息与信息技术有一个初步的认识。

2

信息技术伴成长

六年级的学生具备了基本的计算机操作能力，通过回顾小学阶段所学的信息技术案例，梳理信息技术处理信息的流程，培养学生使用信息技术解决实际问题的能力。

3

信息使用应合理

学生已经了解了什么是信息，也掌握了一些信息技术知识和相关技能，具备使用信息的先决条件，能够完成本课的学习。

4

信息技术新发展

经过近四年的信息技术学习，他们有较强的信息技术应用能力，能够熟练浏览计算机上的文字、图片、视频等文件资料，上网查找资料的能力也较强，对事物的观察、分析能力较强，

对知识的归纳能力也日渐提高。

三、单元学习与作业目标

单元目标序号

单元目标描述

学习水平

6X1-1-A

知道信息无处不在

A知道

6X1-1-A

了解信息的不同的不同载体与获取方式

A知道

6X1-2-A

了解用信息技术处理信息的一般过程

A知道

6X1-4-A

了解较为前沿的信息技术新应用

A知道

6X1-3-A

知道沉迷网络游戏的危害

A知道

6X1-3-B

能负责任地使用信息

B掌握

6X1-3-B

掌握安全获取与维护信息的方法

B掌握

6X1-2-C

感受信息技术在学习、生活中的作用

C经历

6X1-1-D

体会信息在人们生活中的重要价值

D体验

6X1-4-E

探索信息技术未来的发展趋势与方向

E综合

四、单元作业设计思路

分析课标要求、教学内容和学情

制定单元目标和作业目标

作业设计基本流程：明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、制定评价标准和确定作业类型。

五、课时作业

第一课时基础性课时作业

六年级下册第一单元第1课 信息时刻伴随我

作业类型

?基础性作业 ?探究作业?实践性作业?跨学科综合作业

作业类别

?课时作业 ?单元作业?学期作业

应用场景

课前预习 ?课中练习?课后练习

作业对象

?全体学生作业 ?学生根据情况可自选作业

作业时长

5-10分钟

同学你好，请在5分钟内完成，并将作业提交。一、 单项选择题

下面不属于“