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2.0
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到2035年职业教育服务能力显著提升,加快发展现代职业教育,不断优化职业教育结构与布局。推动职业教育与产业发展有机衔接、深度融合,集中力量建成一批中国特色高水平职业院校和专业。建立健全学校设置、师资队伍、教学教材、信息化建设、安全设施等办学标准,引领职业教育服务发展、促进就业创业。通过实施教育信息化2.0行动计划,到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台。到2020年,全面完成《教育信息化“十三五”规划》提出的目标任务。基础能力明显改善,落实“三通两平台”建设要求,90?以上的职业院校建成不低于《职业院校数字校园建设规范》要求的数字校园数字校园的实施应以职业教育信息化推动职业教育现代化,以信息化作为职业教育系统变革的内生变量,引领和支撑职业教育现代化发展,推动职业教育理念更新、模式变革和体系重构。
接入/AP设备可以品牌任选,降低汇聚、接入选型复杂度保护投资,学校未来网络升级改造、增长网络成本最低虚拟化,提升网络的健壮度,方便后期扩容接入、汇聚层设备仅进行简单的二层转发,认证和路由功能上收核心;核心做虚拟化,形成统一认证网关
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