人教版生物必修一5.docxVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

人教版生物必修一5.3ATP的主要来源──细胞呼吸教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

结合人教版生物必修一第5章第3节“ATP的主要来源──细胞呼吸”的内容,本节课旨在让学生理解细胞呼吸的过程及其在产生ATP中的作用。课程设计以课本为基础,通过生动的实例和实验演示,引导学生掌握细胞呼吸的基本原理和实际应用。课程分为导入、知识讲解、实验演示、课堂小结和作业布置五个环节,旨在激发学生的学习兴趣,培养其观察、分析和解决问题的能力。教学内容与实际生活紧密结合,提高学生对生物学的认识和兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括:发展学生的生命观念,使其能够理解细胞呼吸在生物体能量代谢中的重要性;提升学生的科学思维能力,通过分析细胞呼吸的过程,培养逻辑推理和批判性思维;增强学生的科学探究能力,通过实验操作,提高观察、记录、解释实验结果的能力;以及培养学生的社会责任感,使其认识到生物学知识在生活中的应用和环境保护中的价值。

教学难点与重点

1.教学重点

①细胞呼吸的定义和意义,让学生理解细胞呼吸是生物体获取能量的主要方式。

②细胞呼吸的过程,包括有氧呼吸和无氧呼吸的三个阶段及其产物。

2.教学难点

①有氧呼吸和无氧呼吸的具体反应过程,包括参与反应的酶、条件和产物。

②细胞呼吸过程中的能量转化机制,特别是ATP生成的具体过程和能量计算。

③细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,如发酵技术的原理和应用实例。

教学资源

1.软硬件资源

-生物实验室

-显微镜

-实验试剂(如葡萄糖、酵母菌等)

-实验仪器(如酒精灯、滴管、培养皿等)

2.课程平台

-多媒体教学系统

-互动式白板

3.信息化资源

-细胞呼吸相关教学视频

-ATP生成动画演示

-细胞呼吸过程图解

4.教学手段

-实验教学

-小组讨论

-问题驱动教学

-案例分析

教学过程设计

1.导入环节(用时5分钟)

-创设情境:通过展示日常生活中常见的生物体能量代谢实例,如运动员赛跑、植物光合作用等,引导学生思考生物体是如何获取能量的。

-提出问题:提问学生,生物体在活动中所需的能量从何而来?激发学生的好奇心和求知欲。

2.讲授新课(用时20分钟)

-知识讲解:

-讲解细胞呼吸的定义、意义及其在生物体能量代谢中的作用(用时5分钟)。

-介绍细胞呼吸的过程,包括有氧呼吸和无氧呼吸的三个阶段及其产物(用时10分钟)。

-分析细胞呼吸过程中的能量转化机制,特别是ATP生成的具体过程和能量计算(用时5分钟)。

-情境互动:

-通过多媒体展示细胞呼吸的动画过程,引导学生观察并解释有氧呼吸和无氧呼吸的区别(用时3分钟)。

-利用互动式白板,邀请学生上台绘制细胞呼吸过程图,加强学生对细胞呼吸过程的理解(用时5分钟)。

3.巩固练习(用时10分钟)

-练习题:发放练习题,让学生独立完成,巩固细胞呼吸的基本概念和过程(用时5分钟)。

-小组讨论:学生分组讨论练习题答案,互相交流学习心得,教师巡回指导,解答疑问(用时5分钟)。

4.课堂提问(用时3分钟)

-提问学生关于细胞呼吸在实际生活中的应用,如发酵技术、节能减排等,引导学生将所学知识与生活实际相结合。

5.创新环节(用时5分钟)

-设计一个实验:让学生利用实验室材料,模拟细胞呼吸过程,观察并记录实验现象,培养学生的实践操作能力和创新能力。

6.总结与反馈(用时2分钟)

-教师总结本节课的重点内容,强调细胞呼吸在生物体能量代谢中的重要性。

-学生反馈学习情况,教师针对学生的反馈进行点评和指导。

总用时:45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-拓展阅读材料:介绍细胞呼吸在生物体不同器官和不同环境下的具体应用和变化,如肌肉在运动时的能量供应、植物在夜间进行的细胞呼吸等。

-相关科学论文:提供关于细胞呼吸的必威体育精装版研究成果,如细胞呼吸机制的深入探讨、ATP合成效率的优化等。

-实际案例研究:分析细胞呼吸在工业发酵、食品保存等领域的应用案例,以及其在环境保护中的作用。

-多媒体资源:收集细胞呼吸的三维动画演示、实际实验操作视频,以及相关科普节目。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后阅读相关的拓展阅读材料,以加深对细胞呼吸在不同生物体和环境中的理解。

-指导学生查找并阅读细胞呼吸相关的科学论文,培养学生的科学素养和信息检索能力。

-建议学生关注细胞呼吸在工业和环保领域的应用,通过实际案例分析,提高学生对生物学知识在实际生活中的应用能力。

-利用多媒体资源,如在线视频和动画,帮助学生更直观地理解细胞呼吸的复杂过程,增强学习兴趣。

-推荐学生参与科学实验活动,如学校科技节中的细胞呼吸实验项目,以实践操作来巩固理论知识。

-鼓励学生

文档评论(0)

183****4388 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档