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第一章走近细胞

第1节从生物圈到细胞

一、病毒

谈谈你所了解的SARS病毒具有怎样

的结构？它是怎样生活和繁殖的？

结构特点:非细胞结构

化学组成:蛋白质外壳和遗传物质

遗传物质:DNA或RNA

生活方式:寄生在活细胞中

繁殖过程:在活细胞中，靠自身的

遗传物质中储存遗传信息，利用细

胞内物质和场所，制造新的病毒。

病毒一旦离开活细胞,就不再表现生命(非死亡）现象。

二、生命活动离不开细胞

实例1:草履虫的运动和分裂

草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完

成哪些生命活动？

草履虫是单细胞生物,还有摄食、呼吸、生长、

生殖、应激性

自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？

衣藻变形虫酵母菌

如果没有完整的细胞结构,就不可能完成这些生

命活动,因此说,单细胞生物的生命活动离不开细胞

实例2人的生殖和发育

与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，

人的生命是从什么细胞开始的？

在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质

的“桥梁”？人的发育与细胞的生命活动有什么关系？

遗传物质的“桥梁”:精子和卵细胞

精子和卵细胞结合成为受精卵。受精卵是新生

命的开始。

人的发育其本质是细胞分裂和细胞分化。

由此可见,多细胞的高等生物的生殖和发育也

离不开细胞。

实例3缩手反射的结构基础

完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细

胞的参与？

感受器传入神经神经中枢传

出神经效应器

讨论:

我们现在的学习活动，又需要多少种类

和数量的细胞参与？

人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞

参与,但主要是神经细胞的参与。

实例4艾滋病（AIDS）

病原微生物:艾滋病病毒HIV

攻击对象:免疫系统的T淋巴细胞

死亡原因:T淋巴细胞被大量破

坏，导致人体免疫力降低，其他

病原微生物感染。

因此,生物体的某一种细胞受到损害,也会影响该种

生物的生命活动。

除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损

害导致疾病的例子吗？

脊髓运动神经元受损,导致小儿麻

痹症以及相应肢体瘫痪。

胰岛细胞受损,导致糖尿病

大脑皮层上的听觉神经元受损可

导致听觉发生障碍。

以上四个实例是从不同的角度来说明生物的生

命活动都离不开细胞。你还能举出其他实例来说明

吗？

•例如:生物体的运动离不开肌细胞；

•兴奋的传导离不开神经细胞；

•腺体的分泌离不开相关的分泌腺细胞。

总之,病毒的生命活动离不开细胞

单细胞生物的生命活动离不开细

胞

多细胞生物的各种复杂的生命活

动也离不开细胞

三、生命系统的结构层次

生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？

细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生

态系统、生物圈

四、细胞是最基本的生命系统

各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的

单细胞生物

个体、种群、生态系统、

（最早生命

生物群落生物圈

形式）

因此,细胞是地球上最基本的生命系统

思考与讨论:

1.请以一个人,一棵松树或一只草履虫为例,

列出生命系统的不同层次。

人:其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。

例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域

的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有1个。

松树:应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器

官、种群的具体内容也会改变。

草履虫:细胞本身就是个体，没有组织、器官、系

统等层次

思考与讨论:

2.在生命系统的各个层次中，能完整地表现

出各种生命活动的最基本的层次是哪一个？

说明你的理由。

细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的

基础之上的,没有细胞就没有组织、器官、系统等层

次。另一方面,生物体中的每个细胞具有相对的独立

性,能独立完成一系列的生命活动。

思考与讨论:

3.一个分子或一个原子，也是一个系统吗？

如果是，它们是不是生命系统？如果不是，

请说明理由。

一个分子或一个原子是一个系统,但不是生

命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,