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三年级数学教学工作计划

三年级数学教学工作计划12篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，

让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？

以下是店铺精心整理的三年级数学教学工作计划，欢迎大家分享。

三年级数学教学工作计划篇1

一、指导思想：

进一步落实党的，实践科学发展观，紧紧围绕着市县教育局关于

普通中小学落实科学发展观提高教育质量的行动计划与实施方案的，

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以数学课程改革为核心，

以课堂教学改革为突破口，研究常态教学，加大研究解决新课程实施

中热点和难点问题的力度;依托网络，转变教研工作方式、策略，拓宽

教研工作空间;教研工作重心下移，关注广大农村地区的课程改革，为

农村课程改革提供专业支持;围绕教师的专业化发展，积极开展学科教

研活动。

二、工作重点：

(一)加强学习，提高素质。

20xx年，新课程改革仍是教研工作的重头戏，引领课程改革，既

要加强理论学习，又要搞好教研，加快实现数学教研工作职能的转变。

不断增强为基层、为广大教师服务的意识，使自己与教师在互动中共

同成长。主要围绕以下几方面进行学习活动：

1.认真学习党的，以科学发展观为统领，认真学习《齐齐哈尔市

普通中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》和《甘南县普通

中小学落实科学发展观提高教育质量实施方案》，领会其，提高自己

的思想觉悟。

2.深入学习《数学课程标准》和现用课标新教材。

3.继续学习有关新课程理论专著。主要书目：《小学数学课程理

念与实施》、《新课程中教师行为的变化》、《教育新观念》、

《小学数学新课程案例与评析》、《小学数学教育》等。

(二)加强学科教师队伍建设，打造青年骨干教师群，培育甘南小学

数学学科教研品牌。做好青年教师“升格”培养、骨干教师“风格”

培养工作。培养学科名师1-2名。

(三)深化课堂教学的研究，抓实教学常规的进一步落实。一是深入

基层学校，特别是农村学校进行常态下的课堂教学调研，掌握学科教

学的真实情况，发现、研究教学中的热点、重点、难点问题。总结经

验，发现典型，帮助基层学校解决课堂教学中遇到的实际问题，与教

师们共同探讨提高教学质量的方法与策略。二是强化小学数学学科教

学常规管理。深入课堂听课、评课、导课，加强对学科教学常规工作

的指导检查工作，检查教师的备课、批改、计划，认真做好记录与教

师和领导交流，提出改进意见。

(四)继续开展“七个一”工程。

(五)推进网络教研，提升教研的层次和水平。

快捷的网络，丰厚的资源，备受广大教师的青睐。年，数学学科

省里已经建立了网站，以此为平台，20xx年将定期开展网络教研活动。

1.按照省小学数学室从年开始每周五晚7：00开展固定的网络教

研活动的安排，(活动地点：新浪网uc语聊室“小数之家”路径：聊天

大厅——查找“小学教研在线”——进入第一个房间——密码：

123456)，积极组织有条件的学校和教师参与网络教研活动，推进网

络教研的深化。

2.积极参与我市小数网研活动(活动网页：齐齐教研院论坛——

小学数学)。

3.要求每个学校小数教师本学年至少参加一次网络教研活动。各

校在参加的网络教研活动中安排组织教师提前准备，记录好活动中的

情况。

4.为了方便信息沟通，小学数学学科开通了一个信箱，要求基层

学校每周至少登陆一次，以便及时接收通知和信息。

三、具体工作：

3月份

1.认真学习党的，以科学发展观为统领，认真学习《齐齐哈尔市

普通中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》和《甘南县普通

中小学落实科学发展观提高教育质量实施方案》，领会其，提高自己

的思想觉悟。学习课标及相关理论，进一步理解新理念，不断增强为

基层、为广大教师服务的意识。2.拟定小学数学课堂教学评价标准。3.

修订学科计划及制定教学进度。4.质量分析。5.筹备学科骨干教师课堂

教学展示活动。6.网络活动调查。

4月份

1.深入基层关注青年教师和骨干教师的专业成长与素养的发展作

为教研工作的重点。听课、评课、导课。2.召开全县小学数学学科教

学展示研讨会。3.针对课堂教学现状进行专题讲座。4.实验点校(实验