福建省语文高三上学期期中试卷及解答参考(2024-2025学年).docxVIP

2024-2025学年福建省语文高三上学期期中模拟试卷(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

在长河文明的曙光中，河姆渡人已学会了在屋子里烧火取暖，但那时他们还未学会怎样生火。在长河文明的黎明时期，河姆渡人已经学会了建造房屋，但他们并未学会怎样建造房屋。在长河文明的晨曦中，河姆渡人已经学会了在屋子里烧火取暖，但那时他们还未学会怎样生火。在长河文明的曙光中，河姆渡人已学会了在屋子里烧火取暖，但那时他们还未学会怎样生火。

河姆渡文明，位于中国浙江余姚，距今约7000年，是中国长江流域最早的新石器时代文化遗址之一。河姆渡文明的出现，标志着中国进入了一个全新的时代。河姆渡遗址的考古发现，为我们揭开了这个古老文明的神秘面纱。

河姆渡遗址的考古发掘，揭示了河姆渡人生活的环境。河姆渡人生活在长江流域，这里气候湿润，水资源丰富。他们利用当地的自然资源，建造了独特的干栏式房屋。这种房屋采用木结构，上层居住，下层饲养家禽。这种房屋结构既适应了当地的气候环境，又体现了河姆渡人对自然环境的适应和利用。

河姆渡人擅长农业，他们种植水稻，饲养家畜。水稻是河姆渡人的主食，他们用石斧、石刀等工具开垦土地，种植水稻。饲养家畜，如猪、狗等，为河姆渡人提供了丰富的肉食资源。

河姆渡人还擅长制陶。他们用黏土制作陶器，烧制成各种生活用品，如罐、盆、瓶等。这些陶器在考古发掘中大量出现，反映了河姆渡人对陶艺的掌握程度。

河姆渡人生活在长江流域，这里水资源丰富，河姆渡人利用水力资源，发明了水车。水车可以将水从低处引到高处，为河姆渡人提供了便利的生活条件。

在河姆渡文明中，我们看到了河姆渡人对自然环境的适应和利用，对农业的重视，对陶艺的掌握，以及对水力资源的利用。这些成就，为我们展示了一个古老文明的繁荣与辉煌。

1.下列对河姆渡文明的认识，不正确的一项是（）

A.河姆渡文明位于中国浙江余姚，距今约7000年，是中国长江流域最早的新石器时代文化遗址之一。

B.河姆渡人生活在长江流域，这里气候湿润，水资源丰富，他们利用当地的自然资源，建造了独特的干栏式房屋。

C.河姆渡人擅长农业，种植水稻，饲养家畜，水稻是他们的主食，饲养家畜为河姆渡人提供了丰富的肉食资源。

D.河姆渡人生活在长江流域，这里水资源丰富，他们利用水力资源，发明了水车，为河姆渡人提供了便利的生活条件。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

【阅读材料】

在广袤的非洲草原上，一群雄壮的斑马正在悠闲地吃草。突然，一头凶猛的狮子从草丛中跃出，向它们发起攻击。斑马们惊慌失措，四处逃散。然而，其中一匹名叫“勇敢”的斑马却毫不畏惧，勇敢地迎向狮子。它高扬着头，瞪大了眼睛，仿佛在向狮子挑战。

狮子见状，也毫不示弱，张开血盆大口，向勇敢发起猛烈的攻击。勇敢毫不退缩，与狮子展开了一场激烈的搏斗。它们在草原上翻滚、跳跃，仿佛在进行一场生死较量。

然而，勇敢的斑马毕竟不是狮子的对手。经过一番激战，勇敢的斑马被狮子制服。狮子用它锋利的牙齿，咬住了勇敢的喉咙。勇敢挣扎着，但终究无力回天。它的生命在草原上画上了句号。

勇敢的斑马虽然失败了，但它那勇敢的精神却感染了周围的斑马。它们感叹勇敢的斑马为了保护同伴，不惜牺牲自己的生命。从那以后，勇敢的斑马的故事在草原上流传开来，成为了斑马族英勇无畏的象征。

【小题1】根据文章内容，勇敢的斑马为什么会被狮子制服？

【小题2】勇敢的斑马与狮子搏斗的过程中，它们在草原上翻滚、跳跃，这表现了什么？

【小题3】文章中提到，勇敢的斑马虽然失败了，但它那勇敢的精神却感染了周围的斑马。请结合文章内容，谈谈你对“勇敢的精神”的理解。

【小题4】勇敢的斑马的故事在草原上流传开来，成为了斑马族英勇无畏的象征。请谈谈这个故事给你的启示。

三、文言文阅读（20分）

【阅读原文】

《论语·雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话体现了孔子对学习态度的重视。他认为，仅仅是知道某件事，不如喜欢去做这件事，而喜欢去做这件事，又不如把这件事当作乐趣去做。以下是对这句话的解读和分析。

【小题1】请解释“知之者不如好之者”这句话的含义。

【小题2】请解释“好之者不如乐之者”这句话的含义。

【小题3】请简述这句话在孔子思想中的地位。

【小题4】请结合实际，谈谈你对这句话的理解。

【小题5】请用自己的话概括这句话的主旨。

四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

（一）

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【注】①飞来峰：又名灵鹫峰，在浙江绍兴城西北。

②千寻：形容山塔高耸。

（二）

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.诗歌首联描写了诗人登