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现代物流仓配一体化虚拟仿真实验》实验
报告do
实验目的与要求:
本实验旨在解决物流专业人才培养过程中的问题,实现国
家培养卓越人才和创新人才的战略目标。采用3D仿真、VR、
人机交互等技术,自主研发了“现代物流仓配一体化虚拟仿真
实验教学项目”,以培养学生信息处理、协同作业、系统优化、
研究创新的能力为目标。
实验原理:
本实验采用模块化设计,以满足顾客需求的订单驱动为出
发点,以物流数据信息协同处理为核心,以基于数据决策分析
的分拣环节为重点。利用人机交互、3D仿真模拟等技术为学
生提供一个开放、灵活、逼真的研究环境。
实验过程与步骤:
1.登录项目网站
2.选择“现代物流仓配一体化虚拟仿真实验”,下载虚拟仿
真客户端并安装,进入实验前可以查看操作说明和操作视频,
然后点击“进入实验”。
3.根据操作提示,实验者需完成配送中心情境认知、数据
协同化分析和仓配一体虚拟作业三项实验内容。
4.配送中心情境认知:选择“总经理”角色,进入3D虚拟
场景,按F3键进行配送中心情景认知,双击屏幕右侧的作业
区域按键,对应的作业区域就会变为黄色,同时屏幕左侧会弹
出该区域的介绍,依次点击作业区域进行研究。
3.信息流认知:了解仓配中心内信息的流动,需要认识入
库信息流、出库信息流和库内作业信息流。单击屏幕右侧的信
息流按键,可以看到从控制中心的操作电脑发射出信息流线到
达各个作业设备。再次点击信息流名称,则收起该信息流。
4.设备认知:在“F3”飞行视角漫游时,鼠标指针放到相应
设备上,该设备会变为绿色,双击鼠标弹出该设备介绍的对话
框进行研究。研究完后关闭对话框,依次找到表中所列设备进
行设备认知研究。
5.完成“设计/记录”中的仓库设备分析表:点击屏幕右上方
的“设计/记录”,找到“①设备认知”填写仓库设备分析表,在
3D场景中参观仓库,找到对应的设备,识别并记录设备的数
量信息。
6.完成“设计/记录”中的区域布局:在“设计/记录”中完成
“②区域认知”,将各个作业模块拖动到空白的区域布局图中,
完成对配送中心的作业区域布局。完成后再次点击“设计/记录”
收起该文档。
二、数据协同化分析
一)订单接收
1.切换到“F1”视角进行作业,点击屏幕下方工具栏中的
“任务”按钮,获取本次实验需处理的订单。点击屏幕下方工具
栏中的“人物”按钮,选择“出库管理员”角色,点击“确定”。控
制人物走进控制中心,鼠标指针移到桌子上,出现制人物走进控制中心,鼠标指针移到桌子上,出现橙橙色方色方框框按按
键操作电脑,进入电脑界面,双击桌面图标,进入管理
系统。
2.在左侧导航菜单中选择[出库管理]——[出库预报],会
显示“任务”中出现的10张订单。实验者进行订单分析,点击
so编号(订单编号),可以查看出库订单信息。
3.点击一种物料名称,比如金鸽瓜子,右边界面将会显示
详细信息。依照此步骤可查看其他订单和商品的信息。
二)订单确认/有效性分析
1.在[出库预报]界面,勾选本次出现的10张订单,点击
[发送审核],依次点击[YES]、[OK]。
2.点击屏幕右上方的“设计/记录”,找到“③订单有效性分
析”。此处会显示订单的审核情况,查看无效订单,实验者依
次点击[出库管理]、[so单查询],勾选需要分析的订单点击[分
单详情]即可查询该订单的明细。从客户累计应收账款是否超
过信用额度15%(不含本次订单金额)、订单信息不完整、
订单信息有误三个方面分析订单的有效性。填写订单有效性分
析表。
3.在[出库审核]界面,依次勾选无效订单,点击[驳回]。
在弹出对话框中填写驳回原因,并保存。
点击PDA上的拣货模块,扫描拣货单,选择箱式拣货,
显示预计拣货单位,然后将PAD收起。推手推车到预计拣货
单位,扫描库位条码和包装条码,填写应拣箱数,并确认,最
后按Q键将PDA收起。移动光标到货物上,按住ctrl键同时
单击鼠标左键将货物搬起,放到手推车上,将手推车推到分拣
输送线,将货物放在输送线上,然后将手推车放回车辆存放处。
在打开拣货单后,可以得知全部货物
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