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勾股定理活动课教案（专业16篇）

（经典版）

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序言

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勾股定理活动课教案（专业16篇）

教学工作计划的制定需要教师具备对课程和学生的深入了解，以

确保教学目标的实现。请大家共同分享自己制定的教学工作计划，以

便相互学习和提高。

勾股定理教案

教学目标：

1、知识目标：

（2）学会利用勾股定理进行计算、证明与作图；

（3）了解有关勾股定理的历史。

2、能力目标：

（1）在定理的证明中培养学生的拼图能力；

（2）通过问题的解决，提高学生的运算能力。

3、情感目标：

（1）通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受；

（2）通过有关勾股定理的历史讲解，对学生进行德育教育。

教学难点：通过有关勾股定理的历史讲解，对学生进行德育教育。

教学用具：直尺，微机。

教学方法：以学生为主体的讨论探索法。

教学过程：

1、新课背景知识复习。

（1）三角形的三边关系。

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（2）问题：（投影显示）。

直角三角形的三边关系，除了满足一般关系外，还有另外的特殊

关系吗？

2、定理的获得。

让学生用文字语言将上述问题表述出来。

勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

强调说明：

（1）勾――最短的边、股――较长的直角边、弦――斜边。

（2）学生根据上述学习，提出自己的问题（待定）。

3、定理的证明方法。

方法一、