2024-2025学年部编版语文九年级下册第五单元综合素质评价（含答案）.docVIP

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第五单元综合素质评价

(限时：150分钟满分：120分)

一、积累和运用(共7小题，计24分)

“读”是独属于人类的美妙权力，我们在“读”中能够领略大自然的魅力，领悟品质和精神……让我们打开视野，在“读”中感悟生命的美好吧！

【领悟阅读的魅力】阅读世界里的宝贵感悟，能够让我们在人生的旅途中，拥有更加广阔的视野和更加深邃的思考。下面是秦阳写的一段随笔，请解决其中的语言文字问题。

人在旅途，要学会取舍。生命旅程上的岔路虽然有许多条，但实际上只有一条路可走，有所取必有所舍。世间有许多人站在岔口，徘徊不前，不肯有所舍。世间有许多人已经走上这一条路，又念念不忘那一条路，最终只能悲叹人生苦短。人生的悲剧时有发生，不少就是因为有人既不肯舍鱼，又不肯舍熊掌，只在那儿踌躇。许多人就是这样迷wǎng的。要免除这种人生悲剧，就要认定一个目标，专心致志地向那里走，将其余一切都置之度外，这是成功的秘jué，也是免除烦恼的不二法门。

1.请根据语境，写出加点字正确的读音。(2分)

(1)世间有许多人站在岔口，徘徊不前，不肯有所舍。()

(2)人生的悲剧时有发生，不少就是因为有人既不肯舍鱼，又不肯舍熊掌，只在那儿踌躇。()

2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)

(1)迷wǎng_______ (2)秘jué_______

【体会诗词文中的真情】经典名句跨越时间和空间，传递着深刻的思想情感，散发着持久的魅力，我们要让经典永流传。

3.请你将下面的语段补充完整。(10分)

经典诗词文，意境深远，寥寥数语便能彰显深意，令人沉思。《南安军》中，诗人面对国破家亡，化用诗句，用“(1)____________________，____________________”，表达了对故国的忠贞，以及收复失地的自信；《十五从军征》中的“(2)____________________，松柏冢累累”表达了诗人对战争给人们带来的灾难和不幸的无限哀痛与忧伤；《南乡子·登京口北固亭有怀》中运用设问“(3)____________________？悠悠。不尽长江滚滚流”慨叹历史兴亡之事悠远难寻，透露出词人的无奈、伤感；《白雪歌送武判官归京》中，“(4)____________________，____________________”运用夸张的修辞手法，描绘了雪中沙漠冰封云罩的整体形象，流露出对好友归途艰险的担心；《岳阳楼记》中用“(5)____________________，____________________”，将国之责任扛于己肩；从“小大之狱，(6)____________________，必以情”(《曹刿论战》)，我们看到了鲁庄公的处事公正，诚以待民。是啊，读诗词文能够启人心智，我不禁想起弗朗西斯·培根在《谈读书》中所说的“读史使人明智，(7)____________________”。

【感受推敲的乐趣】下面是晓琳写的一段关于“科技创新”的介绍性文字，请修改完善。

①科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。②中国科协认定了800个单位为2021～2025年度第一批全国科普教育，其中就包括自然保护区、科研机构等。③这一创新举措，_______有利于调动社会各方投身科普的积极性，_______有利于激活社会资源蕴藏的科普潜能。④科普是提升科学素质的重要手段，从供给看，面向公众科普，传统的科技馆、自然博物馆等场所具有不可替代的作用。

4.第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)

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5.请在第③句的横线处补上一组恰当的关联词语。(2分)

6.请找出第④句中画波浪线句子的宾语部分，并写在下面的横线上。(2分)

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【探索名著的奥秘】每一部名著都是一座宝藏，蕴藏着无尽的故事与深邃的思考。

7.从下面的作品中任选一个，仿照示例从主要人物的角度再拟一个书名并结合作品内容作简要阐释。(4分)

A.《简·爱》简·爱B.《水浒传》宋江

示例：从孙悟空的角度，我给《西游记》拟名为《看我七十二变》。取经路上磨难重重，车迟国斗法、三调芭蕉扇……孙悟空发挥自己会七十二变的神通，降妖除魔，保护唐僧顺利取经。这个书名，表现出孙悟空的本领之大，从而引导读者关注取经磨难之多，体会取经人的勇敢与坚定。

二、阅读(共14小题，计46分)

现代文阅读(共8小题，计30