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人教版三年级学生写字田字格字帖

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版三年级上册语文教材，主要涵盖第

二章第六课《秋天的雨》的字词学习。本节课重点教授生字词，并通

过写字田字格字帖的方式，帮助学生掌握字词的正确书写。

二、教学目标

1.学生能够正确认读和理解课文中的生字词。

2.学生能够在田字格字帖上正确书写生字词，掌握基本的书写规

范。

3.学生能够通过写字练习，提高自己的观察力和耐心。

三、教学难点与重点

重点：生字词的正确书写和认读。

难点：部分生字词的结构和笔画顺序。

四、教具与学具准备

教具：PPT、田字格字帖、生字词卡片。

学具：田字格字帖、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程

1.情景引入：通过PPT展示秋天的图片，引导学生感受秋天的美

丽，激发学生的学习兴趣。

2.生字词学习：教师带领学生学习课文中的生字词，讲解字词的

含义和读音，并通过生字词卡片进行巩固。

3.写字练习：教师分发田字格字帖，引导学生观察生字词的结构

和笔画顺序，然后学生在字帖上进行书写练习。

4.讲解与示范：教师在PPT上展示正确的书写示范，讲解书写的

注意事项，如笔画的顺序、结构等。

5.学生练习：学生根据教师的讲解和示范，在字帖上进行书写练

习，教师巡回指导。

6.展示与评价：学生展示自己的书写成果，教师进行评价，给予

鼓励和指导。

六、板书设计

板书设计如下：

秋天的雨

生字词：

1.秋qiū

2.天的tiānde

3.雨yǔ

4.把bǎ

5.黄色huángsè

6.落叶luòyè

7.空中kōngzhōng

8.舞蹈wǔdǎo

七、作业设计

1.完成田字格字帖上的生字词书写练习。

2.家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过写字田字格字帖的方式，帮助学生掌握了生字词的正

确书写。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在书写练

习环节，部分学生对生字词的结构和笔画顺序掌握不够熟练，需要在

课后进行加强练习。

拓展延伸：

学生可以在家中继续进行生字词的书写练习，家长可以提供适当

的指导和鼓励。学生还可以尝试阅读其他与秋天相关的文章，提高自

己的阅读能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节解析

1.生字词的选择：教师需挑选出课文中的重点生字词，确保学生

能够通过练习掌握这些字词的正确书写。

2.写字田字格字帖的准备：教师需要提前准备田字格字帖，以便

学生在课堂上进行书写练习。字帖应符合学生的书写习惯，字体大小

适中，便于学生观察和模仿。

二、教学目标细节解析

1.学生能够正确认读和理解课文中的生字词：教师在课堂上需要

关注学生的认读能力，通过各种教学手段，如生字词卡片、PPT等，帮

助学生巩固字词的读音和含义。

2.学生能够在田字格字帖上正确书写生字词，掌握基本的书写规

范：教师在教学过程中需要关注学生的书写规范，引导学生按照正确

的笔画顺序和结构进行书写，以确保学生的书写质量。

3.学生能够通过写字练习，提高自己的观察力和耐心：教师需要

通过设置合适的写字练习，引导学生观察生字词的结构和笔画顺序，

培养学生细致入微的观察力和耐心。

三、教学难点与重点解析

重点：生字词的正确书写和认读。教师在教学过程中需要关注学

生的书写和认读能力，通过各种教学手段，如生字词卡片、PPT等，帮

助学生掌握生字词的正确书写和认读。

难点：部分生字词的结构和笔画顺序。教师需要针对这些难点，

进行详细的讲解和示范，引导学生掌握生字词的结构和笔画顺序。同

时，教师可以设置专门的练习，帮助学生巩固这些难点。

四、教具与学具准备细节解析

教具：PPT、田字格字帖、生字词卡片。教师需要确保这些教具的

质量和适用性，以保证教学效果。

学具：田字格字帖、铅笔、橡皮、彩色笔。教师需要关注学生学

具的准备情况，确保每个学生都有充足的书写工具。