2.2 性质活泼的氧气（专题训练）（学生版） 2024-2025学年九年级化学上册同步知识解读与专题训练（沪教版2024）.pdf

2.2性质活泼的氧气（专题训练）【七大题型】

一．氧气的物理性质及贮存（共3小题）

二．氧气助燃性及实验（共4小题）

三．铁、硫和木炭在氧气中燃烧及其实验（共14小题）

四．氧气与石蜡的反应（共4小题）

五．空气和氧气中的燃烧现象差异（共3小题）

六．缓慢氧化与氧化反应（共6小题）

七．镁在氧气中燃烧及其实验（共5小题）

一．氧气的物理性质及贮存（共3小题）

1．下列说法错误的是

A．鱼虾能在水中生存是由于水中溶解有氧气分子

B．化合反应可能是氧化反应，但是一定不是分解反应

CONCO

．可以用燃着的木条鉴别、、

222

D．每个人都在参与自然界中的氧循环，食物在内发生缓慢氧化

2．对于下列事实的解释正确的是

选项事实解释

A电线在夏天时会变长分子的间隔受热时会变大

B金刚石和石墨物理性质存在明显差异碳原子的排列方式不同

C液氧为淡蓝色液氧分子是淡蓝色的

D过氧化氢溶液是混合物水和过氧化氢里含有不同种原子

AABBCCDD

．．．．

3．工业上制取液氧的流程图如下，请回答下列问题。已知：氮气的沸点比氧气的沸点低。

(1)流程图中氮气在空气中的体积分数约为；空格①处的物质是。

(2)首先蒸发出的气体是氮气，这是因为。

(3)“”

该生产过程最终得到的液氧是色。

(4)请你设计实验区分空气、氧气和二氧化碳三种气体：(简要写出实验操作步骤、

)

现象。

二．氧气助燃性及实验（共4小题）

4．性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是

A．氧气有助燃性，常用作燃料B．石墨有优良的导电性，可用作电池的电极

C．氮气化学性质不活泼，可用作保护气D．一氧化碳有还原性可用于冶炼金属

5．下列有关化学实验现象的描述中，正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色的四氧化三铁

B．红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白色烟雾

C．木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．带火星的木条鉴别氮气、空气、氧气，看到的现象分别是无明显现象、复燃、燃烧

更旺

6．下列说法正确的是

A．氧气能支持燃烧，可作燃料

B．热胀冷缩现象，说明分子的大小随温度的改变而改变

C．红磷在空气中燃烧，放出大量热，产生大量白烟

D．隔绝空气或清除可燃物或降低可燃物的着火点，都可达到灭火的目的

7ABCDABA

．现有、、、四种物质。是无色、无味的气体，能使带火星的木条复燃。在中

CD

燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色、有刺激性气味的气体；是一种无

DABCD

色的气体，把通入澄清的石灰水中，石灰