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2024学年小学安全属于大家莫让意外发生

班会教学设计

一、教学内容

根据2024学年小学安全教育的要求，本次班会课的主要内容来自人

教版《安全教育》五年级上册第六章“意外伤害的预防与处理”。本

节课将重点讲解“莫让意外发生”，内容包括：

1.交通安全：如何正确过马路，如何识别交通标志，以及如何遵守

交通规则。

2.防火安全：家庭火灾的预防措施，火灾发生时的逃生方法，以及

如何使用灭火器。

3.用电安全：如何安全使用家用电器，如何防止触电事故的发生。

4.防溺水安全：如何正确游泳，如何防止溺水事故的发生。

二、核心素养目标

本次班会课旨在培养学生以下学科核心素养目标：

1.安全意识和自我保护能力：通过学习交通安全、防火安全、用电

安全等内容，使学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护意识。

2.分析和解决问题的能力：通过案例分析和小组讨论，培养学生分

析问题、解决问题的能力，使他们能够在遇到安全问题时，能够采取

有效的措施进行应对。

3.团队合作和沟通能力：通过小组合作和分享，培养学生的团队合

作和沟通能力，使他们能够在团队中有效地表达自己的观点，并与他

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人协作解决问题。

4.社会责任感和公民意识：通过学习防溺水安全等内容，培养学生

的社会责任感和公民意识，使他们能够意识到自己的行为对他人和社

会的影响，并积极参与社会公益活动。

三、重点难点及解决办法

本次班会课的重点难点及解决办法如下：

1.重点：交通安全知识的掌握和实际应用。

解决办法：通过观看交通安全动画视频，模拟过马路情景，使学生能

够理解和掌握交通安全知识，并在实际生活中加以应用。

2.难点：火灾发生时的逃生方法和灭火器的使用。

解决办法：通过火灾逃生演练和灭火器使用演示，使学生能够熟悉火

灾发生时的逃生方法，并能够正确使用灭火器。

3.重点：用电安全和防溺水安全知识的理解和应用。

解决办法：通过家庭用电安全情景剧和防溺水安全教育视频，使学生

能够理解和掌握用电安全和防溺水安全知识，并在实际生活中加以应

用。

4.难点：学生对安全知识的主动学习和积极参与。

解决办法：通过小组合作学习和角色扮演，激发学生的学习兴趣和参

与热情，使他们能够主动学习和积极参与安全教育。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本次班

会课的教材为《安全教育》五年级上册第六章“意外伤害的预防与处

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理”，学生需要提前预习相关内容，以便更好地参与课堂学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资

源。为了更好地帮助学生理解交通安全、防火安全、用电安全和防溺

水安全等知识，教师需要准备以下辅助材料：

a.交通安全动画视频：通过生动有趣的动画视频，让学生了解交通

安全知识，提高安全意识。

b.火灾逃生演练图示：通过火灾逃生演练图示，让学生掌握火灾发

生时的逃生方法。

c.灭火器使用演示视频：通过灭火器使用演示视频，让学生学会正

确使用灭火器。

d.家庭用电安全情景剧：通过家庭用电安全情景剧，让学生了解家

庭用电安全知识，提高自我保护意识。