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小学素质教育督导评估自查报告

小学素质教育督导评估自查报告1

一、学校概况

__小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。教职工34

名，县级以上教学能手、骨干教师4人，高级教师12人，大专以上学历29人，

有7名教师取得本科学历，是一支爱岗敬业，业务水平较高，团结向上的教师队

伍。

二、基本情况

（一）师资水平

1、现有专任教师21人，专职教师18人，均持证上岗。教师本科7人，大

专学历14人，学历合格率100%。职务结构中，现有小学高级教师12人，小学

一级教师9人。学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教

学，音乐、美术、英语课程均有专职教师，体育、信息课程配有兼职教师。

2、现有校长1人，副校长1人，其他班子成员2人，50%持证上岗。

（二）办学条件

校园面积约3790平方米，可供活动场地面积约1800平方米，校舍建筑面积

6000多平方米，各类用房3幢，功能室7个，普通教室、专用教室能满足教学

需要；学校有行政和教师办公室、多媒体室、微机室、实验室、远程教育室、档

案室、图书阅览室、仪器室、器材室、广播室、数码照相机、数码摄像机、打印

机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全，基本达标，信息技术设备基本达标。

（三）经费投入

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为推进义务教育的均衡发展，加大改善办学条件的力度。近几年，学校积极

利用校舍加固工程的契机，新建学生宿舍楼一幢，改造了其它各类用房，实现了

班班配备多媒体的目标，设立了专门的信息技术课教室、活动室、图书阅览室，

新购电脑28多台，移动多媒体设备一套，电视15台等器材，按省定标准配备音、

体、美器材，使办学条件和校园环境有了很大的改观。这样不仅极大地丰富和充

实了学校教育资源，推进了素质教育发展进程，而且缩小了城乡学校之间的差距，

为每个适龄儿童接受到均衡的义务教育提供了可靠保障。

三、主要成绩

几年来，在全校教师的共同努力下，学校面貌焕然一新，在实施素质教育的

过程中也取得了可喜的成绩。学校先后荣获“晋城市养成教育先进学校”、“阳

城县教育工作先进单位”、“__县教学工作先进单位”、“阳城县先进文明学校”、

“__县卫生三星级学校”、“乡教具制作应用研究先进学校”。

四、工作措施

（一）加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。

我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为领

导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质

量。我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的

理论水平和管理能力。在工作实践中，班子成员总是深入到教学第一线，用所学

的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。为切实

加强我校的素质教育工作，我校成立了以校长为组长的“__小学素质教育工作领

导小组”，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强

有力的组织保障。

（二）加强教师队伍建设，努力建设一支高素质教师队伍。

实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高

素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质

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