《重复测量方差分析》.pdfVIP

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重复测量资料的方差分析

〔ANOVAofrepeatedmeasurementdata〕

Reporter:DingNingandWangYue

Date:Friday,October4,2024

整理课件1

单因素:完全随机设计

两因素:随机区组设计

多因素:???

析单组

重复测量设计

多组

整理课件2

单因素方差设计只涉及一个处理因素

该因素至少有两个水平

有两水平时:称为两样本均数比较〔t检验〕

两水平以上:称多个样本均数比较的方差分析

多重比较时有特定的方法,不能用两样本均数直接

比较,此时容易加大Ⅰ类错误〔把本无差异的两个总

体判为有差异〕的概率。

整理课件3

例如:有4个样本均数

如果用t检验每次比较选α=0.05,

1次不犯Ⅰ类错误的概率1-α

6次不犯Ⅰ类错误的概率(1-α)6

总的水准:1-(1-α)6=1-(1-0.05)6=0.26

比0.05大多了,而且比较的次数越多犯Ⅰ错误的概

率越大!这样就把无差异的结果判为有差异。

所以多组间比较不能用t检验,可以用方差分析。

整理课件4

完全随机设计

如:比较4种饲料对小鼠体重增加量的影响,处理因素

是饲料,有4个水平〔不同饲料〕。

完全随机设计是将n个小鼠随机分为4组。

应用条件

1.各样本是相互独立的随机样本,均服从正态

分布。

2.相互比较的各样本的总体方差相等,具有方

差齐性。

整理课件5

重复测量设计

一、重复测量资料的数据特征

是同一受试对象的同一观察指标在不同时间点上进

行屡次测量所得的资料,即不同时间重复测量次数

p≥3时,称为重复测量设计或重复测量数据。

测量时间点

受试者

12…p

1y11y12…y1p

2y21y22…y2p

:

nyy…y6

整理课件

n1n2np

同一观察单位具有多个观察值,而这些观察值来自

同一受试对象的不同时点〔部位等〕,这类数据间往

往有相关性存在,违背了随机设计资

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