6.2 交友的智慧（教学设计）2024七年级道德与法治上册 .pdf

七年级上册6.2《交友的智慧》教学设计

课题6.2交友的智慧单元第二单元学科道德与法治年级七年级上册

1.政治认同：践行社会主义核心价值观，做到诚信、友善等；

核心

2.道德修养：学会建立友谊、呵护友谊；

素养

3.责任担当：慎重交友、交友要讲原则。

目标

4.人格健全：积极交往

重点慎重交友、交友要讲原则；

难点交友要讲原则；

教学创设情境、案例分析、讨论交流、学练合等

方法

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课请阅读课本P45〜49内容，思考以下问题，并预习课文

完成填空；大约4分钟

交友的智慧有哪些？

（1）建立友谊：①__________,才能走到一

起，成为朋友。朋友间要互相________,互相切懂得知识构

磋,互相_______,共同进步。②交友需要______

和_______O人与人之间不会自然而然地产生友

谊，友谊是___________的果。敞开________，

主动表达热情待人，朋友才不会彼此错过。我们

只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获完成填空

得真挚的友谊。③交友需要_______选择。与正

直、诚信和见识广的人交朋友，是________的。

无论是现实生活中的交友还是________交友，我

们都应学会___________、慎重选择。抓住知识重点

（2）呵护友谊：①交友需要学会_______和

________对方。体会朋友的需要，在朋友需要的提高学习效率

时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友

也要尊重对方，要把握好彼此的_____和

_______,可以给予朋友积极合理的建议，但不要

替朋友做________O②交友需要讲________。友

谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友

做__________O当朋友做错事，甚至误入________

时，我们要坚持_____________、不随波逐流，并

积极地予以_________,帮助朋友及时改正错误。

（3）升华友谊：我们不可能和所有的人都成

为朋友，但是我们应学会以诚待人，同_________

和隆相处，努力构建_____的人际关系。

讲授新课任务一探究怎样建立友谊

创设生活情境一：

小华、小莉和小美是要好的朋友。她们三人经阅读感悟创设丰富多

常在一起研究讨论学习上的难题，也经常在一起彩、鲜活生动

打扫教室卫生，一起搞班务活动，一起打乒乓的感性材料，

球……她们有很多共同语言。激发学生思考

其实，她们刚进入中学时互相并不认识。有

一天，班主任老师发布通知，学校要举行办黑板

报比赛。一天过去了，没有