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幼儿园新冠肺炎疫情防控工作应急预案

一、预案目标与范围

1.1预案目标

本预案旨在通过科学、系统的应急管理措施，确保在幼儿园内发生新冠肺炎疫情时，能够及时、有效地进行疫情防控，保障儿童、教职员工及家长的生命安全和身体健康，最大限度地降低疫情对幼儿园正常教育教学活动的影响。

1.2适用范围

本预案适用于幼儿园内新冠肺炎疫情的突发事件，包括但不限于：

-幼儿园内发现新冠肺炎确诊病例或疑似病例

-幼儿园内有密切接触者

-幼儿园周边社区发生疫情

二、风险分析

2.1可能出现的风险

-幼儿园内出现确诊病例或疑似病例，导致疫情传播风险

-幼儿及教职员工因疫情发生恐慌，影响正常教学秩序

-家长对幼儿园疫情防控措施的不信任，导致入园率下降

2.2风险影响评估

-对儿童的健康影响：可能导致儿童感染新冠病毒，出现重症风险

-对幼儿园的运营影响：疫情可能导致停课、隔离、传播等情况，影响教学质量和家长信任度

-对社会的影响：幼儿园作为社会公共场所，疫情传播可能导致更广泛的社会恐慌和公共卫生危机

三、组织机构与职责

3.1应急领导小组

成立幼儿园新冠肺炎疫情防控领导小组，负责疫情防控的组织、指挥和协调工作。

组成人员

-组长：园长

-副组长：副园长、卫生保健老师

-成员：班主任、保安、后勤保障人员等

主要职责

-负责预案的实施和组织协调

-及时收集疫情信息，评估疫情风险

-下达应急指令，组织应急响应

-负责与卫生部门及家长的沟通协调

3.2各职能小组

-疫情监测组：负责疫情信息的收集和统计，定期向领导小组报告。

-应急处置组：负责疫情发生后的具体应急响应措施的实施。

-后勤保障组：负责疫情防控所需物资的采购和保障。

-心理疏导组：负责对师生及家长的心理疏导和咨询。

四、应急处置流程

4.1事故报告

一旦发现幼儿园内有新冠肺炎确诊或疑似病例，班主任或相关人员应立即向应急领导小组报告，具体步骤如下：

1.立即隔离确诊或疑似病例，避免接触其他人员。

2.迅速通知卫生保健老师进行初步评估，并记录相关情况。

3.领导小组接到报告后，及时召开会议，决定应急响应措施。

4.2指令下达

应急领导小组应及时制定应急响应措施，并下达以下指令：

1.暂停该班级的课程，进行全面消毒。

2.对密切接触者进行隔离观察，联系卫生部门进行核酸检测。

3.通过园内公告、家长微信群等方式，及时向家长通报情况。

4.3应急响应

根据疫情情况，实施以下应急响应措施：

-消毒清洁：

1.对确诊或疑似病例的活动场所进行全面消毒。

2.对幼儿园内公共区域进行定期消毒。

-学生管理：

1.对密切接触者进行自我隔离，并每天进行体温监测。

2.持续关注学生的身体状况，确保无新发病症状。

-与卫生部门协作：

1.配合卫生部门进行流行病学调查。

2.积极跟进检测结果，并根据结果制定后续措施。

4.4后勤保障

后勤保障组负责疫情防控所需物资的准备与分配，具体步骤如下：

1.根据应急响应需求，准备口罩、消毒液、体温计等防疫物资。

2.确保每个班级、公共区域均配备必要的防疫物资。

3.组织人员对幼儿园进行全面消毒，确保环境安全。

4.5现场清理与恢复

在疫情得到控制后，进行现场清理与恢复工作：

1.对清理后的区域进行再次消毒，确保安全。

2.评估疫情影响，制定恢复教学的计划。

3.向园内师生及家长通报恢复措施，解除隔离与防控措施。

4.6事后报告

疫情结束后，领导小组应撰写事后总结报告，内容包括但不限于：

1.疫情发生经过及应急响应措施的实施情况。

2.疫情影响的评估及教训总结。

3.对未来防控工作的建议和改进措施。

五、物资清单与资源配置

5.1物资清单

-口罩

-消毒液

-体温计

-一次性手套

-医用防护服

-防护面罩

-医疗废物处理袋

5.2资源配置方案

-设立疫情防控专用资金，确保应急物资的及时采购。

-根据实际情况，联系当地卫生部门及医疗机构，建立紧急协作机制，以确保资源的及时调配。

六、评估机制

6.1评估指标

制定评估指标对疫情防控工作进行定期检查和评估，主要包括：

1.应急响应的及时性和有效性

2.防控物资的储备与使用情况

3.师生及家长对疫情防控措施的满意度

6.2评估流程

-定期召开评估会议，分析疫情防控工作的实施情况。

-收集师生及家长的意见和建议，进行反馈和改进。

-根据评估结果，及时调整和优化应急预案。

七、总结

本预案旨在为幼儿园在新冠肺炎疫情发生时提供一套完整的应急响应机制。通过明确组织结构、职责分工和详细的应急流程，确保在突发情况下能够迅速反应和有效执行，从而保障孩子们的健康与安全，维护幼儿园的正常运营。希望全体教职员工、家长及社会各