家庭教育篇教学优质教案(范文.pdfVIP

家庭教育篇教学优质教案(范文

一、教学内容

本节课选自《家庭教育指导手册》第三章“家庭沟通与教育艺

术”，详细内容围绕家庭成员间的有效沟通、亲子互动的技巧、以及

如何营造和谐的家庭教育环境等方面进行深入讲解。

二、教学目标

1.让学生了解并掌握家庭成员间有效沟通的方法和技巧。

2.培养学生学会尊重和理解他人，提高亲子互动的质量。

3.帮助学生认识到家庭教育的重要性，学会营造和谐的家庭教育

环境。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学沟通技巧，提高家

庭教育质量。

教学重点：家庭成员间的有效沟通方法、亲子互动技巧及和谐家

庭教育环境的营造。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、教学视频、挂图等。

2.学具：笔记本、笔、家庭教育实践作业单等。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组亲子互动的图片，引发学生对家庭教育的

思考，进而导入本节课的主题。

2.新课内容讲解：

a.讲解家庭成员间有效沟通的方法和技巧。

b.分析亲子互动中存在的问题，并提出相应的解决措施。

c.介绍和谐家庭教育环境的营造方法。

3.实践情景引入：设置一个亲子互动的情景，让学生分组讨论如

何运用所学沟通技巧解决问题。

4.例题讲解：以一道家庭教育实践题目为例，讲解解题思路和步

骤。

5.随堂练习：让学生结合自身经历，设计一道家庭教育实践题目

并进行解答。

六、板书设计

1.家庭教育的重要性

2.成员间有效沟通的方法与技巧

3.亲子互动的改进策略

4.和谐家庭教育环境的营造

七、作业设计

1.作业题目：请结合所学内容，分析自己家庭中存在的一个沟通

问题，并提出解决措施。

答案示例：

问题：家庭成员间沟通不畅，导致误会和矛盾。

解决措施：

a.增进相互了解，尊重彼此意见。

b.学会倾听，避免打断对方说话。

c.掌握沟通技巧，用积极语言表达自己的想法。

d.增加亲子互动时间，提高互动质量。

2.作业批改：教师对作业进行批改，给予评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：推荐学生阅读相关书籍，如《家庭教育心理学》、

《亲子沟通的艺术》等，深入了解家庭教育相关知识。同时，鼓励学

生积极参与家庭教育实践活动，提高自身家庭教育水平。

重点和难点解析

1.教学难点：如何在实际生活中运用所学沟通技巧，提高家庭教

育质量。

2.实践情景引入：设置亲子互动情景，让学生分组讨论如何运用

所学沟通技巧解决问题。

3.作业设计：结合所学内容，分析家庭沟通问题并提出解决措施。

一、教学难点的解决策略

1.结合实际案例：通过讲解真实案例，让学生了解沟通技巧在家

庭教育中的具体应用，提高他们的实际操作能力。

2.角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟家庭教育场景，让学

生在实践中学会运用沟通技巧。

3.课后实践：鼓励学生在课后将所学沟通技巧应用于实际生活中，

与家人进行有效沟通，并将实践成果进行分享和交流。

二、实践情景引入的设置与操作

1.情景选择：选择具有代表性的亲子互动情景，如孩子学习压力

过大、家庭成员间矛盾等。

2.分组讨论：将学生分成若干小组，每组针对情景进行讨论，提

出解决问题的策略。

3.教师引导：在讨论过程中，教师适时引导学生运用所学沟通技

巧，确保讨论的方向和效果。

三、作业设计的具体操作与评价

1.作业题目设计：题目应具有针对性和实际意义，使学生能够结

合自身经历进行分析。

2.答案要求：要求学生提出具体的解决措施，避免空泛和笼统的

描述。

3.作业评价：教师针对学生的作业进行详细批改，从沟通技巧、

问题分析、解决措施等方面给予评价，并提出改进建议。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，注意语速适中，吐字清晰，确保学生能够听懂。