2024新课标秋人教版初中美术九上册核心素养教案配套 .docx

【新课标】2024秋人教版初中美术九上核心素养教案+配套PPT课件

目录：

第一单元感受中国古代美术名作

人教版初中美术九上《第1课独树一帜的中国画》核心素养教案+新课标PPT课件

人教版初中美术九上《第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》核心素养教案+新课标PPT课件

第二单元情趣浓郁能工巧匠》

人教版初中美术九上《第1课剪纸》核心素养教案+新课标PPT课件

人教版初中美术九上《第2课编结艺术》核心素养教案+新课标PPT课件

人教版初中美术九上《第3课线材造型》核心素养教案+新课标PPT课件

人教版初中美术九上《第4课蜡染与扎染》核心素养教案+新课标PPT课件人教版初中美术九上《第5课彩塑》核心素养教案+新课标PPT课件

第三单元土和火的艺术

人教版初中美术九上《土和火的艺术》核心素养教案+新课标PPT课件

第四单元古城镇美术文化考察

人教版初中美术九上《第1课古城古镇考察》核心素养教案+新课标PPT课件

人教版初中美术九上《第2课民俗文化》核心素养教案+新课标PPT课件

第五单元中国民间美术

人教版初中美术九上《第1课民间美术的主要种类》核心素养教案+新课标PPT课件

人教版初中美术九上《第2课民间美术的功能与特点》核心素养教案+新课标PPT课件

人教版初中美术九上《第3课我国少数民族的美术文化》核心素养教案+新课标PPT课件

适合教师提升自身能力，考编、上公开课、评课《剪纸》教学设计

课题

剪纸

单元

第二单元第1课

学科

美术

年级

九年级

教材分析

本节课选自人教版教材美术九年级上册第二单元第1课，从学生的

学习活动方式划分，本课属于“设计·应用”领域。在欣赏和制作中让学生认识到剪纸是我国民间艺术的瑰宝，是一种有魅力的美术语言，应该一

代一代传承下去，培养学生的民族自豪感。

学习

目标

1、艺术表现：通过对剪纸的学习，学生能了解剪纸的特点、表现形式及用途，培养学生的观察力、想象力及动手能力。

2、创意实践：尝试剪纸创作，通过展示老师课件，较全面的学习剪纸的特点、表现形式及用途，培养学生感知、思考、探索及发散思维和

搜集信息的能力，充分调动学生的积极性，提高学生的动手能力。

3、审美感知：通过对剪纸的赏析，感受中国传统文化的魅力。

4、文化理解：培养学生热爱生活的情感，感受祖国民间艺术的魅力，激发对祖国文化艺术的热爱和对综合实践活动学习的兴趣。

重点

理解和掌握剪纸的表现形式和制作过程，培养学生创造性地设计剪纸纹样和应用设计能力。

难点

教学难点：创作和正确把握好纹样的连接与完整性，并能制作。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课

一、谜底导入

同学们，老师想考考大家。“一张红纸不算大，剪刀代笔巧画画。画鱼画猪画人物，贴在窗上叫窗花。打一民间工艺。”

课件公布答案：剪窗花

这节课就让我们一起来学习

教师板书：剪纸

学生思考举手回答：剪窗花

快速进入课堂氛围

通过谜底导入的活动调动学生积极性

引导学生进入正课学习讲授新课

一、什么是剪纸?

剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史。剪纸的产生和发展，与古代的风俗有着直接的关系，人们用它作为迎春喜庆的装饰品，还广泛应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺制作中。

同学们，你们知道剪纸需要用到哪些工具吗课件公布答案：

剪纸的工具主要是剪刀、刻刀、蜡盘(刻垫物)。剪纸的材料一般是纸张。单色剪纸一般选用普通大红纸，或经染色后的宣纸，也好用蜡光纸或绒面纸代替彩色剪纸一般采用单宣或粉连纸。另外，裱成后的绢也是一种很好的剪纸材料。

大家来说一说剪纸的形式有哪些呢课件公布答案：

人物、动物、植物、风景、吉祥图案...

1、剪纸的风格

第一种风格---简刻

北方：粗犷豪放、造型简练第二种风格---繁刻

南方：构图繁茂、精巧秀美剪纸的表现形式

单色剪纸和彩色剪纸

2、同学们，有谁知道剪纸的阴刻和阳刻有什么区别呢?

阳刻就是把图中的实景留下，空白的地方剪掉，形成突出的实体。

阴刻就是把背景部分留下，实景刻掉，形成镂空的图案，只是刻的手法不一样，效果都差不多，都是突出重点。

阴阳结合就是根据画稿里的虚实关系的需要采取阴刻和阳刻交叉的办法。能使画面效果更为丰富，主次更加分明。

3、库淑兰自创了一种色彩绚丽的彩花拼贴剪纸，被联合国教科文组织命名为“民间工艺美术大师”。

她的剪纸讲究构图对称，色彩对比强烈。她按照自己的理解，把侧面人物的眼睛、嘴都剪成正面的。

我们看了这么多剪纸，有同学能够来总结一下剪纸的特点吗课件公布答案：

1.线条是剪筑造型的基础。

2.剪刻要玲珑别透，有刀味与纸感。3.色彩单纯、明快。

4强调装饰趣味和变形夸张

二、制作剪纸

剪纸的制作